【正文】 學可行（10％）；（6）描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理（15％）；（7）描述管理隊伍及中和因素科學、合理（10％）；（8）行動計劃科學、合理（10％）；（9）其他（5％）。六、聯(lián)系方式生物科學與化學系辦公室0856—231020陳方***何遠鵬15985664652附件1：銅仁學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品申請表 附件2：創(chuàng)業(yè)計劃書作品要求附件3：創(chuàng)業(yè)計劃大賽相關(guān)材料填寫說明附件4：資金預算銅仁學院生物科學與化學系團總支2010/4/24銅仁學院首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品申請表創(chuàng)業(yè)計劃作品要求1．核心內(nèi)容要求學術(shù)以競賽小組的形式參賽。時間: 2010年5月25日地點：院本部新學術(shù)報告廳內(nèi)容：由進入復賽的團隊闡述自己的作品，評委現(xiàn)場選評，選出決賽團隊。尤其要把握正確導向，組織校內(nèi)外力量幫助每一個大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計和今后的職業(yè)發(fā)展設(shè)計有機結(jié)合起來，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實實在在的幫助。（3）評委會以書面評審和現(xiàn)場答辯相結(jié)合的方式進行終審評審，從復賽作品中選出獲獎作品，評出校級一、二、三等獎作品，同時評選出參加首都“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品。指導老師可以在校內(nèi)外由團隊成員自行聘請報所在院系同意。（2）創(chuàng)業(yè)團隊成員可以跨學院組隊，也可以跨學校組隊，每支團隊最多可以允許有1名非本校在校大學生。三、參賽流程選題（1）原創(chuàng)性項目，基于對身邊市場需求的把握和挖掘，可行性較高；（2）基于一定的技術(shù)基礎(chǔ)，如優(yōu)秀學生科技創(chuàng)新項目、專利技術(shù)、教師科研成果等，重點支持新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)項目以及文化創(chuàng)意類項目；（3）項目已經(jīng)開始實施，取得階段性進展，參賽人員已經(jīng)有創(chuàng)業(yè)實踐；（4）選擇具有市場前景的服務(wù)或產(chǎn)品。作品評審由科技處、教務(wù)處、校團委、華北電力大學國家大學科技園邀請相關(guān)專家負責作品評審。特別鼓勵理工類同學和經(jīng)濟管理類同學合作。2．院系初賽階段：2011年10月至2012年1月5日（1）各學院認真組織創(chuàng)業(yè)計劃競賽指導老師，每支參賽團隊應(yīng)有1名指導老師。4．校級決賽階段：2012年3月20日前（1）校團委邀請專家對參賽作者進行培訓；各立項學生團隊，在指導老師的輔導下，進行市場調(diào)研，完善參賽作品；（2）華北電力大學科技園、校團委邀請校內(nèi)外專家學者組成華北電力大學科技園第四屆“電力科技杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審委員會。兩年一屆的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，各院系應(yīng)高度重視，認真組織，把競賽當作當前團學工作一項重點任務(wù)抓緊抓好。時間：2010年5月5日——2010年5月20日（1）各團隊或個人作品報送作品一式三份，在2010年5月20日前由創(chuàng)業(yè)策劃團隊負責人統(tǒng)一按以下地點上交，生物科學與化學系辦公室（0856—231020）陳方（***）何遠鵬（***）（2）作品由大賽評委老師進行評比（評委老師待定），選出優(yōu)秀作品進入復賽。各系團總支書記高度重視，精心組織，廣泛動員，認真選拔，做好各項工作，確保競賽圓滿成功。創(chuàng)業(yè)計劃大賽相關(guān)材料填寫說明，詳細填寫；，字跡要端正、清楚，表可復??；，以便查詢；，創(chuàng)業(yè)策劃書不少于2000字；，宋體小四號字體。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場定位準確；形象設(shè)計及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略米標合理、明確。（7）創(chuàng)業(yè)團隊（15％）。（11）創(chuàng)業(yè)計劃表述（5％）?？梢耘c校內(nèi)外的有關(guān)科研、專利機構(gòu)聯(lián)系，爭取授權(quán)。3．調(diào)研：就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開展廣泛的市場調(diào)查和深入研究。有條件的院系可以對優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃項目給予資金支持。（5）組織參加北京市競賽團隊進行模擬訓練。各院系要結(jié)合實際加大宣傳力度，促使全校關(guān)注大學生的創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的外部環(huán)境，進一步擴大活動在校內(nèi)和學生中的影響。創(chuàng)業(yè)團隊（15%）要求：團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景：能力互補且分工合理；組織結(jié)構(gòu)嚴謹；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當。B創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書可作為參考。