20xx蘇科版物理九年級(jí)下學(xué)期第6周小步訓(xùn)練(更新版)
【正文】 確的是 （ ） A．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速 度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大 C． 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同 D．甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終都保持不變 12．某同學(xué)在做 “ 調(diào)節(jié) 燈泡亮度 ” 的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電 路如圖所示，電源電壓恒為 ，電壓表量程 “0 ～ 3V” ，滑動(dòng)變阻器規(guī)格 “20Ω lA” ，燈泡 L標(biāo)有 “ ” 字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是 （ ） A．電路中電流變化的范圍是 ～ B．滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是 ～ 10Ω C．燈泡的最小功率是 D．該電路的最大功率是 二、填空題 (每空 1分，共 26 分 ) 毛巾 棉布 木板 乙圖 A s B h 甲 圖 甲 乙 第 8 題 圖 第 15 題圖 13．廣播、電視、手機(jī)等通過 傳遞信息。（不計(jì)繩重和摩擦）下列說法不正確的是 （ ） A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是 120J B．甲滑輪組所做的有用功為 200J，乙滑輪組所做的有用功為 300J C．甲、乙滑輪組中繩子 的自由端的拉力 不 相等 D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為 % 9． 同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是 （ ） A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯 B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)， U形管兩邊液面高度差不變 C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值 D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再沸騰，可知?dú)鈮簻p 小，沸點(diǎn)升高 10． 關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是 （ ） A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能 B．火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能保持不變 C．能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移都具有 方向性 D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 11． 甲圖是探究 “ 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 ” 的實(shí)驗(yàn)裝置；乙圖是探究 “ 物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系 ” 的實(shí)驗(yàn)裝置。 （ 3）某次上學(xué)過程中，冬冬在前半程的平均速度是 6m/s，后半程的平均速度是 4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過程中的平均速度是 m/s。當(dāng)水平推力增大到 10N 時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫出 a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與 b對(duì)應(yīng)的入射光線。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面 A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙。 ① 請(qǐng)依據(jù)表格 中的數(shù)據(jù) 和電路圖分析，將電阻由 5Ω 換成 10Ω ，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向 （選填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ） 移動(dòng)滑片 P，使電壓表的示 數(shù)保持 V不變， 記錄電流值。 （必須簡(jiǎn)要說明理由） 28． （ 5 分）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)?？梢杂猛瑯拥膶?shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。 （ 3）在探究課 題 C時(shí)，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中， 可以用來 探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。 （ 1） R0的阻值為多少？ （ 2）當(dāng) RT的溫度為 130℃ 時(shí)，電路中 RT的實(shí)際功率為多少？ 第 30 題圖
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