【正文】 是農(nóng)歷（九月初九）；國(guó)際老人節(jié)是（10月1日）。他們?cè)谏畹牡缆飞系沧?、舉步維艱，特別需要人們的理解。1答應(yīng)別人的事要（記在心里），不輕率地作出承諾。（不守時(shí)）是不守信的表現(xiàn)，也是對(duì)別人的不尊重。誠(chéng)實(shí)是一種勇敢的行為，我們要勇于面對(duì)自己的(行為),敢于（要勇于面對(duì)）自己。，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)間接生活的認(rèn)識(shí)和了解。四年級(jí)上冊(cè)教材的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和認(rèn)識(shí)社會(huì)事實(shí)的過程中進(jìn)行道德教育，探究和認(rèn)識(shí)社會(huì)事實(shí)作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，進(jìn)步課堂效力。二、采取的方法和措施新的教學(xué)理念。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事相互忍讓的社會(huì)公德?？迫危罕R松春盧愛琴林春梅2006第二篇：四年級(jí)品德與社會(huì)工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié)在這一學(xué)期的四年級(jí)《品德與社會(huì)》課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。為此，由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民, 培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。第一篇：四年級(jí)品德與社會(huì)工作總結(jié)20082009學(xué)年四年級(jí)下冊(cè) 品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。二、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)故鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛惜公物的好市民。一部份學(xué)習(xí)困難的孩子，通過我在課后耐心的指導(dǎo)與交換，學(xué)業(yè)成 績(jī)有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步科研能力和組織教學(xué)的能力。四年級(jí)上冊(cè)教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信、生活常識(shí)等多個(gè)方面的社會(huì)生活事實(shí)，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、探究社會(huì)的過程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會(huì)問題的技能。這樣的編寫方式，使學(xué)生對(duì)社會(huì)基本事實(shí)的認(rèn)識(shí)不只是停留在表面，而是引導(dǎo)他們看待社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候，能探究和思考社會(huì)生活中，各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。沒有什么比(說謊)更讓人羞愧的，也沒有什么比(誠(chéng)實(shí))更讓人愉快的。在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我們需要相互(信賴)?？梢哉f，（誠(chéng)信）是成功的保證。在我們的社會(huì)大家庭中，有這樣一些特殊的人：（殘疾）人，（老年）人；（特別貧困）的人孤兒等。授人玫瑰，手有（余香）。1殘疾人、老年人、孤兒、特別貧困的人等，他們特別需要人們的（理解和尊重）。清清的山泉，匯成小河，流向遠(yuǎn)方，因?yàn)槭艿剑ㄎ廴荆?，所以不能保持原來甘甜?（新鮮）的空氣使人心情愉快，有益于身體（健康）。1（森林）不僅是許多野生動(dòng)植物棲息的家園，而且能起到涵養(yǎng)（水土），防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)（氣候），凈化（空氣）作用。2為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，我國(guó)已頒布了（環(huán)境保護(hù)法）第四單元復(fù)習(xí)題（公路）、（鐵路）、（水路）、（航空）等交通方式，都與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。（傳遞）是我國(guó)古代最快捷的交通運(yùn)輸方式。1人的生命只有一次，（遵守）交通規(guī)則，（注意）交通安全，就是珍愛自己的生命。2出行時(shí)必須帶的物品是（交通地圖）。中國(guó)位于（亞）洲。1我國(guó)的首都是（北京）。2長(zhǎng)江、黃河都是由（西）向（東）流入大海。2我國(guó)三大平原中面積最大的是（東北平原）。3春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，來自臺(tái)灣（日月潭）的水，融入我們的母親河黃河還有長(zhǎng)江的水中。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作