四年級健康教育教學計劃通用范文大全(更新版)
【正文】 、指導思想：學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。四年級健康教育教學計劃1一、指導思想健康教育學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。難點讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論在學習，還在生活中都快樂的小天使。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。二、教學目標：鍛煉有意識記的能力，增進記憶品質(zhì)；能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后；有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學生的社會適應能力；自覺地控制和改變不良行為習慣，初步學會休閑，提高自我保護意識；三、教學重難點：教學重點在于幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法；學會處理生活中的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的39。七、教學中應該注意的問題：以心理健康課為載體，采用團隊活動、故事、心理劇等形式，引導學生樹立心理健康意識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。三、具體安排周次教學進度安排12第1課 消滅皮膚寄生蟲34第2課 預防流腦56第3課 飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全78第4課上網(wǎng)的時候910第5課 預防流感1112第6課近視了,怎么辦 13第7課：動物的蜇傷和咬傷 14第8課：著裝的科學 15第9課：預防中暑16第10課：迎接青春期 17第11課：尊重長輩 18第12課：正確使用空調(diào)第五篇：四年級健康衛(wèi)生教育教學計劃四年級健康衛(wèi)生教育教學計劃2009—2010學第一學期一、指導思想以學校和教務(wù)處的工作計劃為依據(jù)，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，加強《健康教育》教學。
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