【正文】 ，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱，所以我們每一位教師都要保持平常心，守住自己的長處，將我們學校這幾年堅持學習的太谷24字模式更好的運用于教學中去，這樣我們的學校才會發(fā)展的越來越好。我印象最最深刻的四個字“松、靜、勻、樂”，松下來，放松自己，就覺得特別輕松，看書特輕松，寫字特輕松，干什么都特輕松。三、堅守住心靈的寧靜，堅守住快樂的心靈之道魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。我擔任班主任工作，由于學生學習成績差，自我約束能力差。作為青年教師，既要努力工作，又要注意自己的身體，關愛自己的健康，千萬別透支生命?？偟膩碚f就是心平氣和地看待一切，腳踏實地的做好自己的本份，要有愛。照常規(guī)來看，這實在讓人感到太越軌了。”(4)一般人都是遵循課程標準，十分注重課時的，教師不上課堂，怎樣說都不對，這是普遍認識。比如以下策略和做法：(1)一般人都是一課一課地教，而魏書生是“一學期的教材”“只有30多節(jié)課就講完了”。第五，魏書生的語文教學方法。帶著這份樸素的情感，他放下許多機會、經(jīng)過多次申請，最后成為一名教師、一名終身教師，以至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講臺。你看別人都是魔鬼，你就生活在地獄中?！蔽簳@天我們在?？诓▓@學校共同欣賞了著名教育改革家魏書生老師的專題講座，題目是《如何當好班主任》，這是班主任不可不聽的講座，他告訴我們當好班主任的奧妙，聽魏書生的報告、讀魏書生的文章，如同聆聽一位智者的心靈獨白，舉手投足、字里行間無不感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風，如品香茗、如嚼菜根。無不看出他是個睿智的教師?？粗⒆拥囊稽c一滴進步，他欣慰了，而我聽著也感動了，慚愧了。六年后他便成了遼寧省的“特級教師”，此后無論是作教導處副主任，還是校長，乃至市教育局長，他都從未放棄過教學，還擔任班主任。聽魏書生講座心得體會63月4日，我跟隨著教體辦領導和兄弟學校的老師，前往濱州蓮華學園參加了“名師之路”研討會，有幸親耳聆聽了著名教育專家魏書生的報告，受益匪淺。他認為，教師必須要自強，要管理好自己。雖沒有華麗的詞語，但他幽默有趣，很有一番見地，讓我深受感動和啟發(fā)。那么作為教師的我們一定要停止攀比，回歸內心。他堅持每天寫日記，哪怕是大年三十都不曾間斷過，這些都累積成為了他演講，作報告和著書的素材。第三，勻：對人的生存來說，排在第一位的是呼吸。魏書生報告中有許多經(jīng)典言論，令我感觸最深的就是他的四字箴言——“松靜勻樂”。”……樸素的話語似輕風掠過心靈，撫平了在場許多顆不安分的心。魏書生對教育職業(yè)的觀點是：把平平凡凡的工作看成是一種宏大的事業(yè)。在盤錦實驗中學當校長時，他把一個全年級成績最差的`學生要到了班里。帶著這份樸素的情感，他放棄許多機會、經(jīng)過多次申請，終于成為一名教師、一名終身教師，以至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講臺。談的只是與生活、工作、學習有關的小事。他就是我的教育偶像——魏書生老師，是他創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡!十幾年前，看過魏書生老師的講座視頻，看過他寫的《班主任工作漫談》。聽完魏老師的報告后，我心情很激動。聽著報告，最讓我感動的是魏老師對教育，對學生的瘋狂熱愛。而當他把老師這個事情做好的時候，其它的所謂名與利的到來也就順理成章了，因此，魏老師成了一個名家，一個理所當然的名家。其次，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設了多種自我教育形式，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再次，他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規(guī)班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”。服務學生，就不能強迫學生適應自己，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，接受能力，以使自己的教學適應學生的需要。同樣的工作，不同的心情投入，就會有不同的感受，每天懷著一顆感恩的、快樂的心工作，收獲的定是感動和幸福。正文：聽魏書生講座心得體會聽魏書生講座心得體會聽魏書生講座心得體會120xx年3月24日至25日，我有幸參加了中國教育技術協(xié)會培訓中心在貴陽舉辦的“魏書生教育教學思想報告會”。而魏老師的生活工作經(jīng)松、靜、勻、樂，告訴我們每天讓自己身體放松，心靈寧靜，守住自己這份平凡的工作，干自己力所能及的工作，努力做到最好，就會得到一份心靈的寧靜和滿足，相信我們的生活也會快快樂樂，幸福的指數(shù)也會直線上升。充分信任學生，站在學生的立場上想問題。通過引導學生對管理的認識，使學生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關系不和諧產(chǎn)生的內耗，這無疑極大地提高了教育管理的實效。而魏老師卻能平和而感恩地活著，就像他說的，只是想當一個老師而已?！蔽豪蠋煹脑捵屛颐靼琢耍菏裁词敲?？一個把簡單的事情千百遍地做好：一個把大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好……這——就是名人！。所以，他成了一個名家，一個與眾不同的名家。他，是一個偉大的教育家，卻把“教好書”作為自己一直的目標和數(shù)十年來的堅持。沒有高懸莫測的道理。魏書生對教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠、善良、美好的職業(yè)。魏書生對于犯了錯誤的學生，不是簡單地加以訓斥了事，而是通過讓學生寫心理病歷和說明書的方式來提高學生的自我教育、自我管理、自我約束能力。享受“堅持”?！薄皥猿帧猿?、再堅持!”“學習、工作、盡責、助人是享受。這可謂是真理總是在最平凡的言論中。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本。魏書生先生是我國著名的教育改革家，他從教三十余年，積累了豐富的教育經(jīng)驗。所有的人從事的職業(yè)都是太陽底下最光輝的職業(yè)。沒有豪言壯語，沒有空洞說教，從容中蘊含巨大的凝聚力與感染力，拉近了人與人之間的距離，把普通人的人生觀、價值觀與時代的脈搏緊密聯(lián)系起來，是心與心的交流。魏書生把自強放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。我會以積極樂觀的心態(tài)來不斷充實自我，磨練自我，超越自我,夢想在不久的將來也能在五中實現(xiàn)自己的人生價值?？鞓方處熚豪蠋?9歲當民辦教師，他21歲進工廠，1978年2月重返教壇。魏老師用他自己的人格去渲染他人的人格，用自己的愛心去感化那些被人遺棄了的孩子?！笨茖W的管理方法魏老師還有很多很多，如“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干”；又如違規(guī)違紀的學生要寫幾百字的說明書、心理病例、法院狀告書等等?！甭犖簳v座心得體會7“我們要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，讓我們享受到為國家、為人民、為群眾、為親人盡到職責的快樂。其次，對魏書生的語言的評價:魏書生老師是位極具人格魅力的人，他有一句話是這樣說的：你看別人都是天使，你就生活在天堂中。第三，魏書生對教師職業(yè)的迷戀，源于教師是最有利于培養(yǎng)真誠、善良、完美的職業(yè)。魏書生對于犯了錯誤的學生，不是簡單地加以訓斥了事，而是透過讓學生寫心理病歷和說明書的方式來提高學生的自我教育、自我管理、自我約束潛質。他的教學總是從“異”處著眼，從“立異”上著手。而魏書生居然“反其道而行之”，他說：“除統(tǒng)考外，我沒有搞過測驗、考試。效果是怎樣的呢?居然是新學期一開學就能夠安排學生進行“期末考試”。一、愛教師職業(yè)——“守住心靈的寧靜”作為一名青年教師，我們的路才剛剛開始，必須始終保持積極的生活態(tài)度，保持對社會工作的高度責任感，把事情當作事業(yè)來做。三、愛自己的身體——“養(yǎng)成健身的習慣”我們很多教師常常自認還年輕，健康得很，并以此為逃避健身的借口。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的，只能在現(xiàn)實的環(huán)境中用自己的主觀努力來適應環(huán)境。面對失敗，你會變得從容；面對成功，你不會忘乎所以。聽魏書生講座心得體會1020xx年4月11日，我們在教育中心的組織下赴焦作聆聽了著名教育家魏書生先生的講座《引領教師智慧成長》?！笔茄剑钍乾嵥榈?、平凡的，工作也如此。他認為，教師必須要自強，要管理好自己。魏老師詼諧幽默的語言，睿智的思索，精辟的見解，深深地吸引了全體班主任。每個成員都有參與管理、為集體服務的機會。他豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術深深會啟迪著我們，促使我們在今后的工作中認真地去體會并運用于教學實踐。魏老師的演講實在太精彩了，精彩在他詼諧的語言，幽默的的風格上。我沒有什么了不起，不過是把大家都做著的小事往細里做，往深里做，比大家做得細一些深一些罷了。如果沒有對教育教學工作的高度熱情，沒有科學、民主的管理方法，他的工作能做到這個份上嗎？！魏老師是在用飽滿的感情、最樸實無華的語言詮釋著他對學生、對教育工作的熱愛。其次是要相信學生，魏老師說：“一名好老師，必須永遠相信自己的學生，不管多么笨的學生，腦子里其實都埋藏著無窮無盡的潛力。一、越偉大越平凡越細致—端正心態(tài)周五的培訓是教育界名師魏書生老師的專場講座，在這之前我對魏者知之甚少，講座開始出現(xiàn)在我眼前的是一個精神抖擻的老者，與鄰家老頭并沒有什么區(qū)別。二、“因愛而語”用愛孕育希望周六上午聽了陜西商洛中學英語教師劉小紅的講座，這是一位美女教師，用自己身體力行的行動去影響感染學生。不僅讓學生經(jīng)歷了活動，又在活動中總結經(jīng)驗，寫出內心的想法，提升作文水平。每一名學生，每一個班級都蘊含著全部的教育智慧，如果你愿意，教育工作，充滿了神秘和驚喜。學生觀——幫助學生揚長避短對于后進生的教育，魏老師認為最重要的是幫助他們走出“倒第一”的陰影。把班級事務盡可能具體地落實到某個學生身上。學生只是被動地接受知識，缺少對知識的加工與探究，對學生掌握和運用知識是不利的。帶著這份樸素的情感，他放棄許多機會、經(jīng)過多次申請，終于成為一名教師、一名終身教師，以至在擔任眾多的行政及兼職工作時都不曾離開三尺講臺。對于語文教學本身，魏書生根據(jù)自己的經(jīng)驗，采取了出奇制勝的策略。