【正文】 范大學(xué)研究生招生網(wǎng)公布。初試方式均為筆試?！繄竺ňW(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段，缺一不可。非應(yīng)屆在讀研究生（含單證專業(yè)學(xué)位碩士研究生）報考，須在報名前征得就讀院校同意，并在錄取時先辦理原就讀院校的退學(xué)手續(xù)。：（1）國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（2018年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。九、其他。全日制學(xué)習方式的非定向就業(yè)碩士研究生享受新生獎學(xué)金及助學(xué)金，非全日制學(xué)習方式的碩士研究生均不享受新生獎學(xué)金及助學(xué)金。體檢不合格者，取消入學(xué)資格。如果因此造成不能復(fù)試或錄取，我校不承擔責任。、成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，復(fù)試時要進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門。101思想政治理論、199管理類聯(lián)考綜合能力、201英語一、202俄語、203日語、204英語二、301數(shù)學(xué)一、302數(shù)學(xué)二、303數(shù)學(xué)三、398法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)）、498法碩聯(lián)考綜合（非法學(xué)）。考生對報名信息要進行認真核對和確認，報名結(jié)束后考生報名信息不再允許修改，因考生信息填寫錯誤引起的一切后果由考生本人自行承擔。（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2018年9月1日）或2年以上的，以及國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，同時滿足以下三個條件的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。第一篇：北京師范大學(xué)2018年碩士研究生招生簡章北京師范大學(xué)2018年碩士研究生招生簡章一、招生人數(shù)北京師范大學(xué)2018年擬招收碩士研究生3700人左右，專業(yè)目錄上各學(xué)部（院、系）、各專業(yè)所列招生人數(shù)包含擬接收推薦免試生人數(shù)（點擊此處查詢接收辦法）,招生人數(shù)僅供參考，最終招生總?cè)藬?shù)以正式下達的招生計劃文件為準，錄取階段可能會根據(jù)生源情況及考試成績等進行微調(diào)。（2）具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷人員。并于規(guī)定時間持有效居民身份證、畢業(yè)證書原件（應(yīng)屆生持每學(xué)期均注冊的學(xué)生證），到報考點進行現(xiàn)場確認。其他科目由我校自命題。差額復(fù)試比例，以及初試和復(fù)試成績權(quán)重等由各學(xué)部（院、系）根據(jù)本學(xué)科特點、專業(yè)特點及生源情況在復(fù)試前確定?？忌枳孕刑幚砼c工作或?qū)W習單位因考試錄取而產(chǎn)生的所有問題。體檢在新生入學(xué)時統(tǒng)一進行。，我校實行新的獎助體系，具體內(nèi)容見《北京師范大學(xué)研究生獎助學(xué)金設(shè)立方案》（師校發(fā)〔2014〕31號）和相關(guān)文件。、科研能力突出的碩士研究生可以在二年級時申請碩博連讀，通過我校規(guī)定的考核后即可在第三年進入博士階段學(xué)習。，品德良好，遵紀守法。國防生及現(xiàn)役軍人報考，還應(yīng)遵守解放軍有關(guān)報考要求。報考資格審核將在錄取階段進行。（二）復(fù)試。錄取類別分為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種。專業(yè)學(xué)位學(xué)習形式詳見相關(guān)招生簡章。自2014年起，我校不再向調(diào)入單位提供自命題科目試卷等相關(guān)材料。定向就業(yè)的北京地區(qū)碩士研究生不解決住宿。研究生院招生辦公室不提供往年考研試題，不出售參考書或辦理郵購業(yè)務(wù)。全日制軟件工程碩士的培養(yǎng)目標主要是為各類軟件開發(fā)機構(gòu)及企業(yè)，特別是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人工智能、大數(shù)據(jù)分析及教育相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)具有國際競爭能力的多層次復(fù)合型高級軟件技術(shù)人才和管理人才。三、報考條件。國防生及現(xiàn)役軍人報考，必須符合解放軍有關(guān)部門的規(guī)定?？忌氂?017年10月10日—31 日登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)（）” 瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構(gòu)、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名。④879專業(yè)課程（三選一）：程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或在線教育與教學(xué)設(shè)計或數(shù)據(jù)科學(xué)（滿分150分）。、成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，復(fù)試時要進行本科主干課程和實驗技能的考查，其中筆試科目不少于兩門。定向就業(yè)碩士生的人事檔案、戶口均不遷入北師大，畢業(yè)后必須回定向單位就業(yè)。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)不少于6個月，在校外專業(yè)實踐基地完成。第二，教師團隊教學(xué)。全日制軟件工程專業(yè)碩士獲得的學(xué)歷證書會體現(xiàn)全日制學(xué)習方式，非全日制軟件工程專業(yè)碩士獲得的學(xué)歷證書會體現(xiàn)非全日制學(xué)習方式。由于學(xué)校住宿條件有限，以推薦免試方式錄取的由學(xué)校安排住宿。第四篇：北京師范大學(xué)1999碩士研究生入學(xué)考試細胞生物學(xué)北師大99(4分/題)(oridative phosphorylation system)(proteasome)(basol body)(adhesion plague)(cadherin)(nuclear pore plex)(cell transfection)(nucleosome)(Restriction point of cell cycle)(embryonic induction)二問答題(10分/題)??(M期或成熟促進因子)是如何通過實驗發(fā)現(xiàn)的?6試述細胞信號傳導(dǎo)中細胞表面受體的主要種類和基本特點.第五篇：北京師范大學(xué)碩士研究生實踐報告（模版）暑期輔導(dǎo)班實踐報告，我在鄭州慎思文化傳播有限公司從事高中英語的暑期輔導(dǎo)教學(xué)工作，在將近三個月的實習時期，雖然內(nèi)心經(jīng)歷了很多的波動起伏，工作上面臨了很多的壓力和挑戰(zhàn)，但是也收獲頗豐。教務(wù)主管告訴我們，暑假補習的學(xué)生主要就是兩類：一類是新學(xué)期預(yù)科學(xué)習，另一類是高考提前復(fù)習沖刺。所以當教務(wù)主管的講述與我的最初想象不同的時候，我內(nèi)心竟然產(chǎn)生了退卻的念頭，本想輕松的度過一暑假呢，結(jié)果這不是給自己增添壓力嗎？所以在初期實習培訓(xùn)的前三天，我一直在和自己做思想上的斗爭，到底要不要堅持做呢？最后經(jīng)過無數(shù)次的自我暗示之后，我決定讓自己堅持下去！我對自己說：首先只要堅持下去，就一定有所收獲，而且之前認為“實習是輕松的社會體驗”是一種誤區(qū)；其次我不能丟了北師大的臉面，要真正對得起“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)。通過接受自己犯錯誤、然后積極多方面的收集對于同一知識點的不同講解思路到最后總結(jié)出最適合自己的一種解決思路的循序漸進式備課方式，我發(fā)現(xiàn)對于類似題型，我逐漸的開始不僅能夠做對，更重要的就是慢慢的從有話可說到有理可據(jù)，再到思路清晰、簡潔。二，對學(xué)生學(xué)習特點、心理特征的具體把握（一）對學(xué)生學(xué)習特點的具體把握問題出現(xiàn)在試聽環(huán)節(jié)，我自己感覺很順暢很熟練的把語法中定語從句的部分用相對簡潔的做題步驟呈現(xiàn)給學(xué)生。然后在此基礎(chǔ)上，相應(yīng)靈活的針對不同程度的學(xué)生調(diào)整講解語法知識的順序，并在講解同一語法知識時也采用分層教育的策略，對不同程度的學(xué)生采用不同的出發(fā)點。結(jié)果卻是把自己搞的沒有任何的鮮明特征，心力交瘁的同時也沒有得到那些愛好真正具備外向幽默品質(zhì)教師的學(xué)生的肯定。送走第一個家長之后，學(xué)業(yè)規(guī)劃師李老師認真的告訴我該怎么樣與家長溝通。但是這只是一個小小的縮影，三個月里的每一天都會面對各種各樣的問題，也正是在對一個一個或大或小問題的解決過程中，成就了我充實的實習生涯。