【正文】 有利于我們的學習。我堅信，只要復(fù)習中能做到打好基礎(chǔ)、把握主干、形成網(wǎng)絡(luò)，活化思維、注意創(chuàng)新、提高能力，抓好實驗、注重探究，熟悉題型、適當訓練，加上有在座各位的鼎力幫助學生的中考物理成績一定會提高，我們物理教學一定會獲得成功。與此同時，我們還不斷梳理學生錯誤的共同點，把學生容易錯的知識點進行鞏固強化，做到把問題絕不帶進考場。同時注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學生養(yǎng)成從不同角度對問題進行深入思考的習慣。針對近幾年中考命題的特點和要求，有針對性地對學生進行專題復(fù)習。本輪復(fù)習以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，根據(jù)并結(jié)合《考試說明》一個不漏地和學生一起回顧一遍，把知識點落到實處，目的是讓學生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。一、把握考點，心中有數(shù)。調(diào)節(jié)學生的心理狀態(tài)，從容迎接中考。另外在中考中，新編、改編試題占的比例很大，所以，在復(fù)課中，師一定要重視自己去新編、改編試題，編題時要關(guān)注社會熱點，聯(lián)系生活實際。在這輪復(fù)習中，教師要引導學生關(guān)注自然中的物理現(xiàn)象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問題，生活經(jīng)驗中物理事實，對此進行全面透徹的分析。（8周左右）第二輪：針對性專題復(fù)習。第一輪：雙基復(fù)習。下面我談?wù)勎锢韽?fù)習的一些方法。因為資料是死的，用他的人才是活的。三、在復(fù)習中要注重激活學生的思維。分別設(shè)置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題等。本輪復(fù)習以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，一個不漏地和學生一起回顧一遍。（2）中考新題型專題復(fù)習（開放性、探究性、綜合性題型）；（3）“熱點知識”專題復(fù)習：把近幾年來中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復(fù)習。對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。在此過程中注重教給學生整理，歸類等復(fù)習方法。填寫好內(nèi)容后統(tǒng)一打印，人手一份。對教材要求“大致了解”和“初步了解”的，讓學生知其然即可；要求“理解”的，要領(lǐng)會其實質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上加深印象；要求“能做到”的，要鞏固加深，對所涉及的各種類型的習題，能準確的解答；要靈活掌握解題的技能技巧。這部分學生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。面向基礎(chǔ)差的學生，課堂復(fù)習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。（三）、有效利用學月定時作業(yè)，此階段主要檢查學生知識掌握熟練情況、學生答題技巧、心態(tài)，二、中考復(fù)習工作我校從三方面抓好初三后期物理教育教學工作。集體備課主要是命制學案。（一）、常規(guī)管理，首先各位教師之間做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資源，統(tǒng)一閱卷。四、慎選資料、巧編習題在中考復(fù)習中，現(xiàn)在的資料可以說撲天蓋地，實際上所有的資料，除了編排體例不同，內(nèi)容上都是大同小異。在這輪復(fù)習中，教師要引導學生關(guān)注自然中的物理現(xiàn)象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問題，生活經(jīng)驗中的物理事實，對此進行全面透徹的分析。第二輪：針對性專題復(fù)習。第一篇：初三物理交流發(fā)言稿初三物理交流發(fā)言稿去年初三物理復(fù)習的做法：一、制定好復(fù)習計劃，嚴格按照計劃統(tǒng)一進度，集體備課，上好每一節(jié)課，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，全面提高課堂效率及教育質(zhì)量。在此過程中注重教給學生整理，歸類等復(fù)習方法。對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。這是我們以后要改進的地方，任何時候都要以夯實基礎(chǔ)知識為重點，以不變應(yīng)萬變。我校物理教研工作主要從以下三方面來開展的。加強集體備課，每周四下午為物理教研活動時間。為了改進優(yōu)化物理實驗，每月舉行一次課題討論：如何提高初中物理實驗教學效果學校為了讓教師多方面了解中考動向，要求畢業(yè)班教師每周做兩套中考題，周末檢查。(二)、復(fù)習工作面向全體學生學生到了初三，物理知識水平差別較大，這就要求教師在復(fù)習時要面向全體學生，分層次因材施教，分類推進，全面提高復(fù)習效率。注重中檔學生成績的大幅度提高。確定復(fù)習重點可從以下幾方面考慮：（1）物理課標是確定復(fù)習重點的依據(jù)和標準。教研組集體研究、共同探討，一人執(zhí)筆。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在這個階段，通過比較、類比、分類、歸納整理，讓學生全面駕馭物理知識解決問題的能力有一個總的提高。本輪復(fù)習用時兩周（1）“板塊式”專題復(fù)習：打破教材的章節(jié)順序，把所有內(nèi)容分為力學、熱學、光學、電學四大板塊，重點加強每塊知識的聯(lián)系，提高復(fù)習的難度，培養(yǎng)學生的綜合能力。二、進行三輪復(fù)習：第一輪：雙基復(fù)習。針對近兩年中考命題的特點，有針對性地對學生進行專題復(fù)習。同時注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學生養(yǎng)成從不同角度對問題進行深入思考的習慣。我們根據(jù)自己的復(fù)習模式，針對學生情況來選擇所需要的資料，并重新進行編排，而不是死用現(xiàn)成資料。因此，搞好總復(fù)習，提物理復(fù)習質(zhì)量，對學生的終生發(fā)展、對中考都十分重要。近幾年我都是以“三輪”復(fù)習的模式制定復(fù)習計劃的。是點到面；面形成體的過程。對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。我覺得最好的資料是適合自己學生的資料才是最好的，我們的學生我們最了解，所以必須自己重新編才能有的放矢這樣避免了題海戰(zhàn)術(shù)，減少了學生的簡單重復(fù)，降低了學生復(fù)習的疲勞度和厭倦度。復(fù)習后期交前期要松一些，要以人為本，加強心理疏導，給學生解壓，多關(guān)心學生，增強他們的自信心，消除考試緊張情緒和恐懼心理。下面我談?wù)勎锢韽?fù)習的一些方法。第一輪：雙基復(fù)習。（8周左右）第二輪：針對性專題復(fù)習。在這輪復(fù)習中，教師要引導學生關(guān)注自然中的物理現(xiàn)象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問題，生活經(jīng)驗中的物理事實，對此進行全面透徹的分析。另外在中考中，新編、改編試題占的比例很大，所以，在復(fù)課中，教師一定要重視自己去新編、改編試題，編題時要關(guān)注社會熱點，聯(lián)系生活實際。調(diào)節(jié)學生的心理狀態(tài)，從容迎接中考。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。對大家百忙之中能夠抽空來參加今天的家長會，再次表示衷心的感謝。首先，我們有一位經(jīng)驗豐富、認真負責的班主任黎老師。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說你能行。再次，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。根據(jù)大多數(shù)學生的學習生活的習慣，下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下：對孩子有信心，由多種原因孩子成績不理，方法不當，離您要求差距需要老師家長信心，歷屆中考中后來居上例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。多關(guān)心子女的學習和生活。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的父母平時好打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。提起物理，相信很多家長會直搖頭，因為我們上學時感覺物理很難。我告訴各位家長：物理學習只是引導了學生怎么去“探究”。三、練習的習慣：走過路過不要錯過，物理的練習是使學生“獨立思考”的最佳載體。在學習過程中必然會有一部分學生學習不得要領(lǐng)。當然，我更希望家長把孩子物理學習情況與我溝通。我們不勝感激！下面就初三工作說下我自己一些不太成熟的看法。另外，也存在學校和家庭在教育的過程中，不能形成齊抓共管的局面。在教育活動中,教師要善于根據(jù)中學生的年齡特點從不同角度營造氛圍,采取靈活多樣的方式營造良好的育人環(huán)境。