【正文】 就具有社會(huì)責(zé)任。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。生命健康權(quán)在人格權(quán)中居于首要地位。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。P7我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些？見(jiàn)書(shū)P9①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑦教育科學(xué)文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受?chē)?guó)家保護(hù)⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許越C使用原名換領(lǐng)身份證。因?yàn)檫@給我們的生活帶來(lái)極大的不便。第三單元(下載地址：)教育的含義和作用（p5860）什么是受教育權(quán)？（p60）什么叫義務(wù)教育？實(shí)行義務(wù)教育的目的和法律依據(jù)是什么？（p61）義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61）義務(wù)教育有什么特征？（p61）作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？（p64）什么叫財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)分為哪幾類(lèi)，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？（p6869）什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？（p70）法律為什么要保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p71）我國(guó)的國(guó)家審判機(jī)關(guān)通過(guò)哪些手段來(lái)保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p7273）1公民可以請(qǐng)求法院通過(guò)哪些方式來(lái)維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有哪些？（P74）1什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）1繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）1什么叫繼承權(quán)？（p77）1什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p7778）1什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)？（p78）1什么叫遺贈(zèng)？（p79）1有效遺囑必須具備哪些條件？（p79）什么叫智力成果？（p81）2什么叫智力成果權(quán)？（p82）2消費(fèi)者權(quán)益的權(quán)益為什么需要保護(hù)（p8687）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？（p89）2我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？（9項(xiàng)）（p91）2作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？（p92）2作為消費(fèi)者應(yīng)該這樣去維護(hù)自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？（p9394）2當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過(guò)哪些途徑去維權(quán)？(p96)第四單元(下載地址：)你認(rèn)為什么是公平？（p100101）公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102）面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？（p104105）什么是正義行為，什么是非正義行為？（p109）正義制度有什么作用？（p109110）正義與公平的關(guān)系是怎樣的？（p111）我們應(yīng)該怎樣自覺(jué)維護(hù)正義？（p112113）正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p113）為什么要做一個(gè)有正義感的人？（p114）怎樣做一個(gè)有正義感的人？（p115）第二篇：初二政治復(fù)習(xí)提綱初二政治復(fù)習(xí)提綱（歐陽(yáng)日峰）什么是公民？什么是中國(guó)公民？P5答： 公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律享有權(quán)利和義務(wù)的人。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。1什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。④誣告。②禁止用工單位非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民?，F(xiàn)階段我國(guó)的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。1名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。1肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。1人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？（p43）（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。侵害隱私權(quán)表現(xiàn)2侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。農(nóng)民工當(dāng)選全國(guó)人大代表①有利于維護(hù)社會(huì)公平②能從根本上解決農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體面臨的困難 ③充分反映了人民是國(guó)家的主人 ④是人民代表大會(huì)代表廣泛性的真實(shí)體現(xiàn)A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③午休時(shí)間，小琪還在教室大聲朗讀英語(yǔ)。”溫總理的話體現(xiàn)了對(duì)公民的()的尊重 假設(shè)八年級(jí)某班，甲丟了一支鋼筆，乙在同學(xué)中散布甲的鋼筆是丙偷的謠言。 1下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是“明天”向報(bào)社投稿 “愛(ài)心”的名字為災(zāi)區(qū)捐款1公民參加各種有益活動(dòng)，依法享有其他各種權(quán)利的基本保障是 1新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》指出，任何人不經(jīng)未成年人同意，不得非法查看他們的日記、信件。在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。1如何忠實(shí)履行義務(wù)？我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類(lèi)似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。如何關(guān)愛(ài)他人的生命與健康？3031①我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)②侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。（2）危害：既是不尊重他人、貶低他人人格，使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為，侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。1法律規(guī)定：P43年滿(mǎn)18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己（1）尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。(必要性)（447頁(yè)）(1).自由的放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)；（2）緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂(yōu)，保證人們自由舒暢地生活。為了社會(huì)公共利益執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開(kāi)當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。怎樣成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人？P6566財(cái)產(chǎn)分為哪幾類(lèi)，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？（p6869）分類(lèi)：國(guó)家所有、集體所有、個(gè)人所有。作為遺產(chǎn)的三個(gè)必備的條件：一、必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；二、必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；三、必須是合法的財(cái)產(chǎn)1什么叫被繼承人和繼承人？（p7677）法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱(chēng)為被繼承人。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。保護(hù)智力成果權(quán)的相關(guān)法律（補(bǔ)充）經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系P872保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？（p89）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。第四單元對(duì)公平的理解相同嗎？不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問(wèn)題，對(duì)公平有著不同的理解。如何才能與他人進(jìn)行公平合作？（p106）為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其它人不公平。（p109）★正義制度有什么作用？（p109110）(1)公正的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證，制度是以公開(kāi)宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定的（2）正義因制度而有保證。正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p114）（1）一個(gè)有正義感的人,會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對(duì)正義充滿(mǎn)向往和追求,會(huì)樂(lè)于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。（5）每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)，做人的尊嚴(yán)不因財(cái)富多少、地位高低、智愚狀況、體貌特征的差異而不同。如何認(rèn)識(shí)盲目崇拜？盲目崇拜既不是信仰也不是目標(biāo)，而是一種虛無(wú)縹緲的東西，最容易使人迷失自我；與其激情的崇拜別人，不如把精力用在提高自己上面。使人前進(jìn)的步伐受到阻礙；（2）積極作用：挫折又能磨練意志，增長(zhǎng)人的才干和智慧。（2）（3）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)與不足。什么是潛能？人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐富的財(cái)富，這就是人的潛能。眾人拾柴火焰高。（5）甚至受到紀(jì)律的處分和法律的制裁；積極作用：沖突如果處理得好，可以加深彼此的友誼。