【正文】 說：“重要的是心存美好，先把自己的心靈純凈亮堂起來，誰還能帶給你污點呢？你笑起來，世界就多蕩漾起了笑容，你歡呼，天空也充滿了回聲。但一次次失敗的教訓，真的使我有點喘不過氣來！失去了開朗的性格，總覺得與生活中的幸福有種隔膜，有時獨侵夕陽的幕后，總愛揀起身旁的寒枝，為自己寫下堅強的話語，但更多的時候，自己總會覺得其失去了蘊味，便不會再寫了。光陰似箭，日月如梭?！蔽也桓市?，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。開學一個月了，這一個月我受益匪淺。說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。此后，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。于是我照做了。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。湛藍的天空一碧如洗，只有在傍晚天空是五顏六色的。通過這次合唱比賽，我知道了一些演員上臺表演時有多大的膽量，面對著那么多的觀眾。我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選取。高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。而當我抬頭看著天空里飛鳥掠過，我竟然哭了。樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂!樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個 不可救藥的樂天派 人士。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。今天我就跟大家分享一個 秘籍，可謂是 殺手锏。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的?，F(xiàn)在我就像一個失戀的人，成天夾緊衣服看著耳邊的風景，冷淡地用筆在紙上寫一兩個字，然后不置一言。大概是上天想我安分一點吧，所以他讓我的腳傷了；又或者是他見我太累了，所以想讓我有一個休息的時間……上線的時候，碰到了許多人。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學老強調了又強調的三角形——好穩(wěn)定！每一天最歡快的時光，是吃飯的時光。就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個方向走了過去。敦煌的“飛天”，你的身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都殘缺不全，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……我懷著復雜的心情逃離了監(jiān)獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！高中周記 篇5星期五的早晨晴空萬里，我們學校舉行了合唱比賽，先是一年級，再是二年級，最后是三年級。高中周記 篇6擺起來，它們的舞姿可真美。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。不知不覺的，高中生活已經(jīng)開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。定睛一看。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。一陣微風吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預示著夏天的到來。曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無助，曾經(jīng)憤怒。迷失在過去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實，迎接你的未來當然不會是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。是呀，高中生活是緊張的。陌生的環(huán)境，使他養(yǎng)成了沉默寡言的習慣，他不敢與人接觸，從來沒有一個知心朋友。他還每天拿著自己畫的畫放在媽媽面前，為媽媽說明畫上內容?？伤麄儏s靠著毅力與信念力克英格蘭、意大利等傳統(tǒng)豪強從“死亡之組”中脫穎而出，八分之一決賽更是憑借點球決勝踩著希臘晉級八強。上課該玩的玩、該睡的睡，作業(yè)該抄的抄、該逃的逃，總是幻想著高考那天奇跡出現(xiàn)，讓自己能夠考上重本。就是那一場一年一度讓全城躁動的考試讓我和她這兩個素未相知的人有了交集。”我愣了一秒，雖然已經(jīng)習慣了平時的相互關心和陪伴，但這句話還是在瞬間就讓暖流直擊我的心口：還好有她。那天我穿了一件黑色T恤和藍色短褲，她穿了一件白色小衫和卡其色七分褲。在我記憶中老師有時并不可愛甚至感覺有點討厭。我們總是說，老師哪里哪里不好，卻沒有想過作為學生我們自己做好了嗎？一開始，老師你有這一頭長長青絲，烏亮烏亮，特別漂亮、而現(xiàn)在在這頭青絲中長出了一根根如白雪般雪絲。保證教學主題訓練的延續(xù)性。注意：課時嚴格依計劃執(zhí)行、結束，還可用減少非基本篇目及增加自瀆篇目以調劑，如文言如果較長可只上三課；單元考試無法統(tǒng)一問題不大；通過科代表以及交流教案銜接相關進度，內容等問題，形成有機教學整體。要下雨了。等了好久，還是沒有等到她?！疄槭裁词悄銇斫游?，母親呢？’我生氣地詢問父親：母親呢？不是說好了她來接我嗎？你為什么會來？‘你母親忙，我接到她的電話立刻就來接你。畢竟，我不喜歡他，但是她在回家的路上一直為我撐著那把依靠的傘。他一直關心著你。高中周記 篇6光陰似箭，從懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已經(jīng)是一名高二學生。同學換了小部分，卻把我的幾個好朋友換走了。壓力，動力？我真的不想動了……寒假來了，可還要去上奧賽補習班，天！天書！這就是額，一個高中生的黑暗自白。月球身后的黑影正好落在地球上，這時才會發(fā)生日食現(xiàn)象。久而久之，獨立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇