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下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃最新匯總五篇(更新版)

2025-10-07 15:44上一頁面

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【正文】 起了學(xué)生對本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。六、課時計劃:第七章:力5課時第八章:運(yùn)動和力6課時第九章:壓強(qiáng)5課時第十章:浮力5課時第十一章功和機(jī)械能5課時第十二章簡單機(jī)械5課時下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃6一、指導(dǎo)思想八年級下學(xué)期物理是整個初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到十分吃力,如何把本學(xué)期的課程上好,讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,選取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、視頻課件進(jìn)行教學(xué)。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。C、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。兩個班學(xué)生上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要我在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加之,八年級學(xué)生剛接觸物理,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,新起點(diǎn),新觀念,難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達(dá)到預(yù)期的目的。 2。鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。全書經(jīng)過《科學(xué)之旅》,認(rèn)識學(xué)習(xí)物理最有效的學(xué)習(xí)方式——科學(xué)探究,了解科學(xué)探究的基本要素和程序,學(xué)生體驗(yàn)感悟科學(xué)探究的基本程序和方法,認(rèn)識“如何學(xué)習(xí)物理”,掌握科學(xué)探究的技能。教材資料共六單元,現(xiàn)就六個單元簡要分析如下:教材在資料選配上注意從物理知識內(nèi)部進(jìn)取推動智力因素和非智力因素的相互作用。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。因此,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。,自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!窠虒W(xué)重點(diǎn):理解做功率的物理意義。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模式的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。情感態(tài)度與價值觀:,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。,知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,會用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。所以,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、理解性強(qiáng)、自學(xué)本事強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。3。7,充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。5,開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案。3。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的本事。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,異常是在科學(xué)探究教學(xué)上要進(jìn)取實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。這樣編排既貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強(qiáng)烈的好奇心。(3)充分發(fā)揮課堂效率,做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生各方面的本事得到培養(yǎng),使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。明白熔解、凝固現(xiàn)象,理解這些過程中晶體和非晶體的不一樣溫度特點(diǎn)。實(shí)際中既要合理地利用聲音,同時也要有效地控制噪聲。教材分析、知識結(jié)構(gòu):第一章 聲現(xiàn)象。3。所以我們對這些學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新本事的培養(yǎng),成立課外科技活動小組一個,讓他們發(fā)揮特長,發(fā)展智力,具體措如下:(1)分層教學(xué),因村施教,發(fā)揮他們的帶頭作用。(4)口頭和書面表達(dá)本事不好。(4)。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。所以,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、理解性強(qiáng)、自學(xué)本事強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。3。加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。養(yǎng)成實(shí)事求是,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有確定大眾傳媒是否貼合科學(xué)規(guī)律的初步意識。能書面或口頭表達(dá)自我的觀點(diǎn),初步具有評估和聽取反饋意見的意識,有初步的信息交流本事。能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的本事。B。上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改善,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的本事。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),明白簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告,會用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。D。B。F。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情景制定了工作計劃。本冊共分六章。有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多。其中多做趣味的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事必須程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。學(xué)生對物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等資料沒有明確的認(rèn)識,有待于使他們有初步的認(rèn)識,有待于認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。對記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),簡單的數(shù)據(jù)處理方法,簡單的實(shí)驗(yàn)報告的寫法,以及用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的本事有待于培養(yǎng)。(2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等活動。2。具體措施:(1)對他們分別談話,做好思想工作,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。第四章 物態(tài)變化。光的折射和跟現(xiàn)代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應(yīng)用。(5)第五章電流和電路 電流和電路”的基本概念是本章的核心,經(jīng)過讓學(xué)生研究基本的串、并聯(lián)電路和基本的測量,初步經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,初步領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的進(jìn)取性。但據(jù)了解也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,存在混日子的現(xiàn)象,還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能不夠持久,這都是學(xué)習(xí)的不利因素。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路引導(dǎo)思考,活躍思維。落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的本事。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)方法的改革和嘗試,讓學(xué)生在自學(xué)自悟,合作交流的基礎(chǔ)上主動地掌握知識,構(gòu)成本事。以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,提高學(xué)生的知識水平及思想道德水平。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情景制定了工作計劃。本冊共分五章。有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多。其中多做趣味的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事必須程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。只有在師生的共同努力下,才能達(dá)到預(yù)期的目的。,尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。六、課時計劃:第六章:電壓電阻6課時第七章:歐姆定律6課時第八章:電功率第九章:電與磁第十章:信息的傳遞6課時7課時4課時第三篇:下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃1●教學(xué)目標(biāo):(1)知道功率的概念?!窠虒W(xué)過程:一、復(fù)習(xí):力學(xué)里的功包括兩個必要的因素是什么?計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么二、引入:我們怎樣比較做 功的快慢,做功不但有一個多少的問題,還有一個做功快慢的問題。八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué),帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識。有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強(qiáng)烈的好奇心。這樣編排既貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,異常是在科學(xué)探究教學(xué)上要進(jìn)取實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的本事。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)方法的改革和嘗試,讓學(xué)生在自學(xué)自悟,合作交流的基礎(chǔ)上主動地掌握知識,構(gòu)成本事。三、教材分析教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。B、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。B、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。我必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。課下要多與學(xué)生交流談心,了解學(xué)生的內(nèi)心想法和興趣,課堂上針對學(xué)生的興趣恰當(dāng)設(shè)問。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。四、教學(xué)目標(biāo):知識與技能,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。,嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。五、具體措施:鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。更新教學(xué)觀念,鉆研教材教法,拓寬學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。另一些學(xué)生在不一樣方面不一樣層次上有很大的差距。培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃7一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅持教育面向現(xiàn)代化,切實(shí)保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為科學(xué),懂科學(xué),用科學(xué)的一代新人。注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。本冊共分五章。有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多。其中多做趣味的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事必須程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。正確把握物理學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。本學(xué)期還要積極參加教學(xué)交流活動,多從其他教師身上獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,取長補(bǔ)短,以提高自我的教學(xué)水平。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí)。下學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃11一、教材分析八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。五、本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有第六章 電壓、電阻本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。有安全用電的意識。第九章 電與磁本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念,用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生從想學(xué)物理到熱愛物理。有安全用電的意識;第八章電功率本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,把對電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。為此在開學(xué)之初經(jīng)過同科教師的商量討論制定以下教學(xué)計劃,以便在今后的教學(xué)中做到有章可循,有的放矢。第十一章學(xué)習(xí)功和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識牛頓第一定律。知道阿基米德原理,會運(yùn)用物體的沉浮條件說明生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,是落實(shí)物理課程目標(biāo),全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。二、本期內(nèi)容:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章,包括力、力和運(yùn)動、壓力壓強(qiáng)、浮力、簡單機(jī)械、功和功率、能、簡單機(jī)械。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。五、課時計劃:第七
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