【摘要】第一篇:2012年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育共需科目培訓(xùn)試卷答案 2012年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育共需科目培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員 信息化能力建設(shè)試卷答案 一、填空信息素養(yǎng)、信息意識、信息文化 2...
2024-10-21 04:46
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員新舊動能轉(zhuǎn)換答案 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)班《新舊動能》 一、單選題(共20道題,下列各題選項中,只有一個正確答案) 《國務(wù)院關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》...
2024-10-03 15:55
【摘要】2020年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(最新版集成)2020年專業(yè)技術(shù)人員提升自身績效的策略試題(最新版)一、選擇題1.“績效是行文,應(yīng)該與個人區(qū)分開,因為結(jié)果會受系統(tǒng)因素的影響”,這句話是誰說的【B】坎貝爾2.“斯隆模型”是以下哪種組織結(jié)構(gòu)的別稱【B】事業(yè)部制結(jié)構(gòu)3.“吾生也有涯,而知也無涯”強調(diào)的是什么的重要性?【B】終身
2024-11-17 12:29
【摘要】第一篇:年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育DOC 1.單選題 1.下列說法那種不屬于平衡記分卡的內(nèi)容利潤 2.指標(biāo)的衡量包括 3.平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡 4.平衡記分卡的不足之處...
2024-10-15 10:25
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)班《新舊動能》一、單選題(共20道題,下列各題選項中,只有一個正確答案)《國務(wù)院關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》確定的“互聯(lián)網(wǎng)+”重點行動?(C)(2分)A.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新B.協(xié)同制造C.全域旅游D.人工智能,哪個省數(shù)量最多?(B(2分)A.廣東省B.浙江省C.江蘇省D.福建???(C(2
2025-06-24 17:01
【摘要】練習(xí)一1提升職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力應(yīng)該加強(A)。職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)新能力建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)技術(shù)引進職業(yè)技能培訓(xùn)集體參與2標(biāo)記培訓(xùn)體系分析框架可以取得的培訓(xùn)成效為(D)。細化戰(zhàn)略目標(biāo)降低能力降低績效水平解決培訓(xùn)問題3標(biāo)記鄉(xiāng)村發(fā)展不平衡不充分問題是(C)農(nóng)產(chǎn)品價格過低
2025-08-05 00:03
【摘要】第一篇:2014年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育—判斷題 X?V?X?V?V?V?V?X?V?V?X?V?X?V?要條件X?X?V?V?V?V?V?V?X?V?X?V?合V?V?來解決X?X?V?1.美...
2024-10-08 19:35
【摘要】第一篇:2013年濟寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn) 2013 1.單選題 · A1.高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng),已經(jīng)滲透到了政治、經(jīng)濟、文化、社會、(A)、家庭C2.構(gòu)成信息安全威脅的其他因素中,...
2024-10-08 19:22
【摘要】第一篇:2018年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新舊動能轉(zhuǎn)換專題培訓(xùn)班練習(xí) 2018年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育新舊動能轉(zhuǎn)換專題培訓(xùn)班練習(xí)注意事項說明:本次試卷共分為三部分,時間為90分鐘,總分為100分。 ...
2024-11-16 01:08