【正文】 干部、農(nóng)牧民群眾積極開(kāi)展宣傳教育工作，使他們統(tǒng)一思想，完善了思路，明確了方向，2011年的主題教育取得了預(yù)期成效，現(xiàn)將XXX宣講團(tuán)2011年度工作總結(jié)如下：一、主題教育取得的初步成效通過(guò)今年開(kāi)展的“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育，切實(shí)增強(qiáng)了XXX各族黨員干部和廣大牧民群眾學(xué)習(xí)先進(jìn)、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)、服務(wù)基層群眾、遵守黨紀(jì)國(guó)法意識(shí)，在全鄉(xiāng)形成人人建設(shè)美好家園、熱愛(ài)偉大祖國(guó)、保穩(wěn)定、促發(fā)展的濃厚氛圍，將主題教育的開(kāi)展提高到一個(gè)新的水平。為加強(qiáng)對(duì)“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育的宣傳，宣講團(tuán)與XXX宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極協(xié)調(diào)，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作板報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳動(dòng)員，大張旗鼓的宣傳開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”活動(dòng)的目的和意義，積極營(yíng)造了濃厚的輿論宣傳氛圍。三、存在的問(wèn)題 2011年，主題教育的工作開(kāi)展雖然取得了一些成效，但與上級(jí)及人民群眾的要求還存在一些差距，主要表現(xiàn)在：一是XXX部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧民居住分散，點(diǎn)多線(xiàn)長(zhǎng)，宣傳活動(dòng)沒(méi)有做到全部覆蓋，個(gè)別牧點(diǎn)，牧民沒(méi)有宣傳到位；二是宣講團(tuán)成員理論水平還有待提高；三是個(gè)別黨員干部的服務(wù)意識(shí)還有待提高。年初召開(kāi)的2011審計(jì)工作會(huì)議上，在安排部署了全年各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，州審計(jì)局就深入開(kāi)展主題教育進(jìn)行了重點(diǎn)安排。上半年，組織黨員和干部重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)、州黨委及全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，“十二五”規(guī)劃和2011年自治區(qū)“民生建設(shè)年”出臺(tái)的一系列民生新舉措，大力宣傳黨的方針政策和朝陽(yáng)【wlsh0908】整理【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶(hù)上傳各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)所取得的偉大成就，進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的宣傳教育。積極組織對(duì)自治州安居富民、保障性住朝陽(yáng)【wlsh0908】整理【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶(hù)上傳房、游牧民定居點(diǎn)、廉租住房等民生工程進(jìn)行審計(jì)，以保障民生項(xiàng)目建設(shè)好，黨的惠民政策落實(shí)好。通過(guò)慶祝建黨90周年的一系列活動(dòng)，廣大黨員干部對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，工作積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。三是聯(lián)合開(kāi)展支部組織生活，密切聯(lián)系城鄉(xiāng)黨員關(guān)系。把主題教育的成效體現(xiàn)在審計(jì)監(jiān)督工作之中，不斷提高審計(jì)干部對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)審計(jì)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力提升審計(jì)能力，推動(dòng)審計(jì)工作邁上新臺(tái)階。我們崇尚自由，愛(ài)好和平；我們追求真理，注重禮儀；我們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)觀(guān)。是啊，阿克蘇在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國(guó)也正在發(fā)生著日新月異的變化。當(dāng)受傷的小樹(shù)遇到溫暖的小手時(shí)，小樹(shù)在關(guān)愛(ài)中獲得了重生，“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)??”一曲動(dòng)聽(tīng)的校園歌謠隨處飄蕩，流露出小樹(shù)成長(zhǎng)中的幸福和感恩；馬路邊“紅領(lǐng)巾”那一雙雙稚嫩的小手，時(shí)刻傳遞著濃濃的愛(ài)心，年復(fù)一年，日復(fù)一日，溫暖著盲人在黑暗中前行的心靈；公交車(chē)上，每天都在上演著溫暖的一幕，總有許多溫暖的座位在微笑和贊許聲中讓給了爺爺、奶奶或抱著小寶寶的阿姨。因?yàn)樽鎳?guó)與我們息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪；霍去病可以為將報(bào)國(guó)，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑；落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過(guò)；游子灑淚，是因?yàn)樽鎳?guó)在眼前掠過(guò)。高三（22）班關(guān)景元