【正文】 位英雄有關(guān)。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。1武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字？ “殺人者，打虎武松也”1《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣? 魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。人物——典型情節(jié)——性格特征： 魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。精明能干、粗暴蠻橫。足智多謀、神機妙算。第二篇：水滸傳復(fù)習(xí)提綱《水滸傳》復(fù)習(xí)提綱《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。3《水滸傳》中堅決反對招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。2請在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。2《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。1補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀?！端疂G傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。燕青（浪子）：擂臺勝任源、秋林渡射雁、智撲擎天柱。嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽忠誠，脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理?！救宋铩湫颓楣?jié)——性格特征】 魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大闖五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。不足之處：懦弱隱忍 李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場、坐堂壽張縣、為母殺四虎。武藝非凡尤其射箭百步穿楊不足之處：愚忠宋江。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。1請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。1《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。粱山泊中最后排名的前四位人物是:宋江,盧俊義,吳用,林沖。這條弧線以《誤走妖魔》為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至《魂聚蓼洼》降至終點2根據(jù)“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”，可猜測這場戲與《水滸》中林沖、魯達(智深)兩位英雄有關(guān)。3魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。4中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。4楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。吳用（智多星）：智取生辰綱。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。閱讀感受：①人物形象鮮明生動，惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。1《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。2《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。這條弧線以《誤走妖魔》為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至《魂聚蓼兒》降至終點2某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。3填人名，補足歇后語。魯達義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。人物——典型情節(jié)——性格特征：魯智深（花和尚）： 魯智深，梁山泊第十三位好漢[1]，十員步軍頭領(lǐng)第一名。宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。武松受此殊遇，誓愿報效張都監(jiān)。吳用（智多星）：主要事跡：智取生辰綱、江州劫法場，三打祝家莊，攻打大名府。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。楊志擔(dān)心酒里有毒不讓軍士買。早年是東京八十萬禁軍槍棒教頭。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。宋江（及時雨）：身材矮小，面目黝黑。后在攻打曾頭市時，晁蓋臉中毒箭而亡，遂坐上頭把交椅。典型情節(jié) 私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊性格特征 為人仗義、善于用人，但總想招安楊志（青面獸）：楊志因失花石綱被太尉高俅趕出了殿帥府，他身上沒錢，只好賣掉祖?zhèn)鞯膶毜?。牛二爬起來，就來硬奪楊志手里的刀。《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是。1《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤、善射的是小李廣、善行的是神行太保。請問上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?1《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。2⑴請在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。據(jù)此，可猜測這場戲與《水滸》中兩位英雄有關(guān)。3《水滸傳》中堅決反對招安的將領(lǐng)：；主張招安的將領(lǐng)：、。它描寫了北宋徽宗時，以 為首的108名好漢在 聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。（１）（２）4《水滸傳》是以 為主要題材,通過一系列 的生動故事,揭示了當時的社會矛盾,暴露了，歌頌了4《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。十二、能根據(jù)某種氮肥包裝袋或產(chǎn)品說明書標示的含氮量推算它的純度（1）標示的含氮量 實際含氮量（不純）根據(jù)化學(xué)式計算含氮量 理論含氮量（純）則純度=實際含氮量/理論含氮量100%（2）判斷廣告其真實性若標示的含氮量 大于 理論含氮量 則是虛假廣告。八、了解溶解度的涵義？查看溶解度性或溶解度數(shù)據(jù)繪制溶解度曲線？（1）什么叫溶解度？“20℃，”的含義是什么？（2）溶解度曲線上橫坐標和縱坐標的含義分別是什么？A、B兩條交于一點，交點的含義是什么？（3）溫度對固體溶解度的影響可分為哪三種情況？各舉一個例子？九、知道氣體溶解度及其影響因素（1）氣體的溶解度受哪些因素的影響？舉例說明？（2）20℃，？十、了解結(jié)晶現(xiàn)象，膽礬晶體的形成，海水制鹽？（1）常見的結(jié)晶方法有哪些？分別適用于什么類型的溶液？（2）如何將KNO3和少量 NaCl的混合物中分離出較純凈的KNO3晶體？（3）過濾和結(jié)晶這兩種分離固體混合物的方法分別適用于什么樣的混合物？十一、初步學(xué)會配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液（1）需要哪些儀器？主要步驟？（2）固體作溶質(zhì)和液體作溶質(zhì)（或濃溶液稀釋）的區(qū)別？十二、能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單的計算（1）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量100%；（2）稀釋：溶質(zhì)質(zhì)量不變m濃 C濃% = m稀C稀% 或 m濃C濃% =（m濃 + m水）C稀%（3）與方程式的綜合計算反應(yīng)后溶液質(zhì)量 = 反應(yīng)前溶液質(zhì)量（不含不溶性雜質(zhì)）+生成氣體質(zhì)量生成沉淀質(zhì)量第十單元 酸和堿一、會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性（或試驗?zāi)承┲参锘ǘ渲涸谒嵝院蛪A性溶液中的變化）？（1）常用的酸堿指示劑有哪兩種？它們遇酸性或堿性溶液分別顯示什么顏色？（2）什么樣的花朵汁液適合做酸堿指示劑？二、認識酸堿的腐蝕性（1）酸和堿都有不同程度的腐蝕性；（2）濃H2SO4和NaOH不慎沾到皮膚上或衣服上應(yīng)如何處理？三、初步學(xué)會稀釋常見的酸或堿溶液：如何稀釋濃硫酸？四、實驗探究酸的重要性質(zhì)和用途（1）鹽酸、硫酸的主要性質(zhì)和用途：探究濃鹽酸的揮發(fā)性？造酒時調(diào)節(jié)酸度，為何使用稀硫酸，而不用鹽酸？實驗室制取二氧化碳為何不用濃鹽酸？（2）鹽酸的用途有哪些？（3）學(xué)會探究濃硫酸的吸水性？濃硫酸的用途有哪些？OHCOCO、NHCH4是否都能用濃硫酸做干燥劑？（4）稀鹽酸和稀硫酸的共同的化學(xué)性質(zhì)有哪些？與酸堿指示劑；與活潑金屬；與金屬氧化物；與堿；與某些鹽；為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)？五、實驗探究堿的主要性質(zhì)和用途（1）實驗探究NaOH固體的吸水性？NaOH固體的用途？OHCOCO、NHCH4是否都能用NaOH做干燥劑？（2）NaOH和Ca（OH）2的俗稱，Ca（OH）2的用途？使用NaOH應(yīng)注意什么？六、學(xué)會通過實驗探究NaOH和Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)？（1）與指示劑；（2）與酸；什么叫中和反應(yīng)？（3）與某些非金屬氧化物；（4）與某些鹽；為什么它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)？七、知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響（1）了解溶液的酸堿性在實際生產(chǎn)和生活中有哪些重要意義？（2）中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用？如：胃酸過多，如何治療？如何處理廢液中硫酸？被蚊蟲叮咬如何處理？八、會用pH試紙檢驗溶液的酸堿性（1）如何用pH試紙測試溶液或土壤的酸堿性？九、熟練掌握本單元的化學(xué)方程式。七、用簡單的實驗區(qū)分棉線維、羊毛纖維和合成織成的不料？八、用簡單的實驗區(qū)分熱固性和熱塑性塑料？用簡單的實驗區(qū)分聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料？