【正文】
anning policy into practice, because more people mean more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves. 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 【 亮點展示 】 1. 本文是一篇關于環(huán)保話題的文章 , 文章層次分明 , 結(jié)構嚴謹 , 而且很自然地分成了三個段落 。 1. 目前的環(huán)境保護還存在著許多問題 。 答案 C 【 單項填空 】 1. 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 Passengers are permitted________only one piece of hand luggage onto the plane. A. to carry B. carrying C. to be carried D. being carried 解析 考查非謂語動詞 。t choose but 。t, can39。 She is easy to get along 。 但是 , 在不定式修飾 something, anything, nothing等不定代詞時 , 主動形式與被動形式表示不同的意義 。 He lifted a rock only to drop it on his own feet. 他搬起石頭砸了自己的腳 。t know when to leave there. 史密斯先生不知道何時離開那里 。 1. 二、不定式的語法功能 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 (2)中心詞是序數(shù)詞 、 形容詞最高級 , the last/the only/the next或被這些詞修飾時 , 用不定式作定語 。 續(xù)表 完成式 to have done to have been done 進行式 to be doing / 完成進行式 to have been doing / 1. 2. 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 若不定式的動作發(fā)生在謂語動作之前或強調(diào)動作已經(jīng)發(fā)生 ,不定式用完成式 。 Expressions with but+ infinitive 課件(外研版必修 3,課標通用) 時態(tài) 語態(tài) 主動語態(tài) 被動語態(tài) 一般式 to do to be done 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 若不定式的動作與謂語動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動作之后 , 不定式用一般式 。 The novel is said to have been translated into several 。 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 不定式作賓語 (1)有些動詞只能跟不定式作賓語 , 如: agree, ask, aim,attempt, choose, decide, demand, expect, fail, help, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, hope, wish等 。 強調(diào)時可用 in order to do或 so as to do。 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 (3)不定式作原因狀語 。 三、 1. 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 當句子的主語是不定式的動作的發(fā)出者時 , 不定式同其所修飾的名詞雖有動賓關系 , 也要用主動形式表示被動含義 。 She could do nothing but 。 We can39。 We couldn39。 答案 A 2. 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 Simon made a big bamboo box________the little sick bird till it could fly. A. keep B. kept C. keeping D. to keep 解析 考查非謂語動詞 。 環(huán)境保護類議論文 【 寫作任務 】 重點語法精析 解碼書面表達 勤思巧學園地 【 寫作要求 】 詞數(shù): 120~ 150 【 寫作分析 】 第一步:認真審題 關于環(huán)境保護方面的議論文一般應該注意以下幾個方面: 1. 觀點明確 , 論據(jù)充分 , 時態(tài)正確 。 銜接自然 。 它不但費時費力 , 而且影響閱讀速度 。 1. 根據(jù)定義猜測詞義: 如果生詞是句子或段落所解釋的定義 , 理解句子或段落本 身就是推斷詞義 。