人教版語(yǔ)文三下燕子課件03(更新版)
【正文】 習(xí)詞語(yǔ) 俊俏 聚攏 增添 五線(xiàn)譜 音符 翅膀 吹拂 掠過(guò) 偶爾 波紋 蕩漾 二 :初讀課文 ,整體感知 首先自由通讀課文 ,因?yàn)橥ㄗx課文能為 識(shí)字教學(xué)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境 ,為感情朗讀打基 礎(chǔ) ,為理解語(yǔ)言作鋪墊 .學(xué)生通讀時(shí) ,教師提 出要求 :用自己喜歡的方式朗讀 ,同時(shí)巡回 指導(dǎo) ,留意糾正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)的字音 ,并將犯 有較普遍的錯(cuò)誤的生字詞板書(shū) ,然后由學(xué) 生們自己查字典正音 ,糾偏 ,以鍛煉學(xué)生自 主識(shí)字能力 . 聽(tīng)課文畫(huà)出你認(rèn)為特別優(yōu)美的句子 然后 ,由學(xué)生歸納本文的主要內(nèi)容 。 比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫(xiě)得好，好在哪里？ 才下過(guò)幾陣 蒙蒙的細(xì) 雨。 jī jī 疲（ ） 五線(xiàn)（ ） 音（ ） （ ）叫 俊俏 攏 添 沾 倦 譜 符 唧 唧 練習(xí) 二．組詞語(yǔ) 符（ ） 譜（ ） 沾（ ） 奏（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 湊（ ） 符 號(hào) 樂(lè) 譜 沾 染 奏 樂(lè) 附 加 普 通 粘 貼 緊 湊 學(xué)習(xí)結(jié)束
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