【摘要】1 【教學(xué)片段】 片段一: 師:古人說得好一切景語皆情語,就是說詩中的景物背后隱藏 的就是詩人的感情。請同學(xué)們反復(fù)讀詩,根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(yàn)對景 物進(jìn)行擴(kuò)充,聯(lián)系自己進(jìn)行想象,體會(huì)一下詩人...
2025-08-06 16:14
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?片斷賞析 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?〔生點(diǎn)頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認(rèn)出老師的? ...
2025-09-21 18:15
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?貓?片斷賞析 生:我最喜歡的句子是用身子蹭你的腿,把脖子伸出來要求給抓癢。因?yàn)檫@句話寫出了貓很可愛,特別是蹭字我覺得很好。 師:能說說蹭的意思嗎? ...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——自主賞析創(chuàng)新閱讀 教師思考: 本課是小學(xué)課本中的寫景名篇。全文以總-分-總的結(jié)構(gòu),展 示了桂林山水的美,情寓景中,景中顯情,全文語言美、意境美、 情感美。通過自...
2025-08-06 00:35
【摘要】1 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 〔學(xué)生有感情的朗讀〕 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快 的翅膀,加上剪刀似的尾巴就湊成了活...
2025-09-14 05:17
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《燕子》教學(xué)片斷 設(shè)計(jì) 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 (學(xué)生有感情的朗讀) 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《絕句》片斷賞析 之一 通過創(chuàng)設(shè)畫面情境,體會(huì)詩的意境,感受含的妙 用。 師:詩人作竺用語凝煉明快,僅僅一、兩句詩就已使我們浮想 聯(lián)翩,畫面里的色彩,詩中都體...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《小鎮(zhèn)的早晨》片 斷賞析 師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)《小鎮(zhèn)的早 晨》,鎮(zhèn)mdash。mdash。請讀準(zhǔn)翹舌音、前鼻音(學(xué)生跟讀,正音) 師:小鎮(zhèn),去過嗎?(學(xué)生搖...
2025-08-05 21:26