20xx幼兒園中班教案十個(gè)小矮人含反思(更新版)
【正文】 孩子們都很積極主動(dòng)的響應(yīng)老師的提議，到前邊表演的小朋友都把自己對(duì)小矮人獨(dú)特的理解比擬好的表現(xiàn)了出來(lái)，氣氛很熱烈?！橙?、學(xué)習(xí)律動(dòng)，訓(xùn)練幼兒手指的協(xié)調(diào)性，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。孩子們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事。孩子們都陶醉在音樂(lè)中，有的像小鳥(niǎo)一樣慢慢的飛，有的把自己比作小草、小花，左右搖擺?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)?郊游?，音樂(lè)動(dòng)畫(huà)?白雪公主和七個(gè)小矮人?，形態(tài)各異的小矮人圖片，音樂(lè)?森林的早晨?，森林背景，小矮人手套，歌曲音樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知并運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)4\4拍的節(jié)奏。老師帶著孩子們到大森林去游玩：師：孩子們，今天天氣晴朗，老師帶你們一起到大森林去玩兒，好嗎〔好〕那就讓我們出發(fā)吧！放?郊游?的音樂(lè)，老師和幼兒做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室?！埠⒆觽?cè)谶@一環(huán)節(jié)中能較好的表現(xiàn)自我意識(shí)，把各種小動(dòng)物走路的姿態(tài)都能和著音樂(lè)的節(jié)拍做出來(lái)，各有各的特點(diǎn)，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的把握也較好〕師：小朋友，你知道小動(dòng)物們都是怎樣叫嗎請(qǐng)幼兒利用叫聲、拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作表現(xiàn)4\4拍的節(jié)奏的時(shí)值。〕放動(dòng)畫(huà)音樂(lè)?白雪公主和小矮人?，請(qǐng)幼兒感知?dú)g快的音樂(lè)，觀察小矮人活潑、滑稽、可愛(ài)的形象，并跟著音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)小矮人的形象。在教師的帶著下，幼兒按歌詞從1~10的順序作相應(yīng)的手指動(dòng)作。幼兒玩游戲2mdash。教學(xué)反思：綱要指出：要在藝術(shù)活動(dòng)中激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，表達(dá)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。小百科：矮，漢語(yǔ)常用字，讀作ǎi，最早見(jiàn)于秦代小篆，其本義是
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