20xx幼兒園中班主題教案南瓜豐收了含反思(更新版)
【正文】 瓜的特征)(2)引導(dǎo)性提問：南瓜是什么形狀什么顏色的身體上有些什么摸上去有什么感覺頭上有什么(幫助幼兒梳理清對(duì)南瓜外形特征的認(rèn)識(shí))學(xué)習(xí)畫南瓜的方法(引領(lǐng)幼兒在積極主動(dòng)的過程中掌握畫南瓜的根本方法，為幼兒能富有個(gè)性地表現(xiàn)南瓜的外型特征和姿態(tài)奠定根底)(1)出示用橢圓形和弧線組合畫成的圓形南瓜圖，以丫丫的角色引導(dǎo)幼兒觀察：這是我給什么形狀的南瓜畫的像是由幾個(gè)什么圖形和幾條什么線條組成的這個(gè)圖形象什么這些線條是什么線表現(xiàn)的是南瓜的什么(引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)組成圓形南瓜圖的根本元素，培養(yǎng)幼兒的觀察能力)猜猜我是先畫什么再畫什么才會(huì)把南瓜畫得這么形象(訓(xùn)練幼兒的分析能力)(2)用有趣、形象的兒歌引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)畫南瓜的方法。不同可愛表情和姿態(tài)的南瓜娃娃圖。將以孩子們喜愛的游戲形式和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方式貫穿始終，引領(lǐng)孩子們快樂、主動(dòng)地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。因此，繪畫便成了幼兒表達(dá)思想感情的一種方式。在這碩果累累的美麗秋天里，引領(lǐng)孩子們?nèi)ジ兄锾斓拿利惡透火垼ト缤硎艿馗惺?、體會(huì)農(nóng)村小朋友家豐收的無比喜悅心情，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的繪畫方式去表現(xiàn)這美好的景象非常的有意義。感受秋天豐收的喜悅。在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們農(nóng)村小朋友家里每天都要豐收許多的瓜果和糧食，今天我家又要大豐收了，我真開心啊，誰想知道我家今天豐收的是什么嗎是什么樣的嗎想知道就幫我一起去豐收吧，帶幼兒來到布置好的瓜園。哈哈!大南瓜畫好了，添個(gè)瓜柄拎回家。重點(diǎn)鼓勵(lì)孩子們自己創(chuàng)造性地表現(xiàn)，不要與別人的相同。分析原因，平時(shí)鍛煉時(shí)機(jī)缺乏，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，可減少念兒歌反復(fù)畫和空手練習(xí)畫
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