20xx幼兒園小班語言教案吹泡泡(更新版)
【正文】 都提到泡泡像什么〔西瓜、太陽、眼睛、氣球…〕并驚喜地說出：其實(shí)兒歌內(nèi)容都是小朋友自己想出來的，老師只是幫大家整理成兒歌?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。 2．精神準(zhǔn)備：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氣氛，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，給幼兒一個(gè)寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動(dòng)作等激發(fā)幼兒積極投入到活動(dòng)中。當(dāng)教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢〞時(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)大膽表達(dá)自己的想象〔幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間〕，并對(duì)幼兒的想象充分
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