20xx中班數(shù)學(xué)活動走迷宮教案反思(更新版)
【正文】 容，幼兒在了解“家〞的根底上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量；進(jìn)一步理解６以內(nèi)的數(shù)字的實際意義，并能將數(shù)字從小到大排列。〔五〕教師帶幼兒跳出活動室。幼：全體幼兒操作。師：比賽結(jié)束了，誰是第一名〔幼兒猜想〕站在左邊第二個的小動物是第一名。瞧！運發(fā)動進(jìn)場了。times?！?〕交流身體上除了左手、右手，還有什么有分左和右的〔摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏腳〕〔2〕競賽游戲：點鼻子。分清自己的左邊和右邊。準(zhǔn)備：音樂磁帶?健康歌?、小動物貼絨教具及活動器具貼絨教具假設(shè)干、金牌，銀牌，銅牌各一枚、游戲操作題每位幼兒各一份。其實，不管什么時候在我們的左、右兩邊，都有人或東西，比方現(xiàn)在：times。times。師：請把羊角球放在小貓的左邊?！舱堃挥變荷蟻硌菔尽硯煟旱诙男游镎驹谟疫叺谝粋€?！菜摹臣由顚ψ笥业膮^(qū)別。能排除干擾，按顏色、里外等不同要求
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