【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫呢?ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時(shí),有時(shí)要將線段延長(zhǎng)(或?qū)⑸渚€反向延長(zhǎng))后再畫垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-12-01 01:00
【摘要】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第_7_周第_1_課時(shí)(學(xué)期第_19_課時(shí))課題Recycle1(1)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)新出現(xiàn)的句子:Ilikesports.
2024-11-19 18:44
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相交線第五章相交線與平行線垂線、性質(zhì)及畫法;(重點(diǎn)),并會(huì)應(yīng)用其解決問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入觀察下面圖片,你能找出其中相交的直線嗎?它們有什么特殊的位置關(guān)系?日常生活里,圖中的兩條直線的關(guān)
2025-06-12 21:20
【摘要】《相交線》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識(shí)圖能力、推理能力和有條理表達(dá)能力.、對(duì)頂角,能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,理解對(duì)頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角性質(zhì)與應(yīng)用.難點(diǎn):理解對(duì)頂角相等的
2024-12-09 11:16
【摘要】平行線一、填空.,不相交的兩條直線叫做平行線.,兩條直線(不重合)的位置關(guān)系有_____種,它們是_______________.,有且只有______條直線與已知直線平行.(不重合)的位置關(guān)系是__________________.1,(1)如果∠1=∠2,根據(jù)___________________
2024-11-16 00:43
【摘要】垂線垂線的定義、性質(zhì)及畫法()①兩條直線相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)是直角;②兩條直線相交所成的四個(gè)角相等;③兩條直線相交,有一組鄰補(bǔ)角相等;④兩條直線相交,對(duì)頂角互補(bǔ).(A)①③(B)①②③(C)②③④(D)①②③④D()①在同一平面內(nèi),過直線上一點(diǎn)有且
2025-06-15 01:33
【摘要】垂線90°時(shí),這兩條直線互相.垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的,它們的交點(diǎn)叫做.:(1)直線AD與直線CD相交于點(diǎn);(2)⊥AD,垂足為點(diǎn);AC⊥,垂足為點(diǎn).,過一點(diǎn)有且只
2025-06-17 20:23
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角如圖:直線AB,CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?ABCD2143O如圖:直線AB還與第三條直線EF相交,共構(gòu)成幾個(gè)小于平角的角?6758EFABCD2143O
2025-06-20 22:52
【摘要】練習(xí)7教學(xué)要求:1、處處留心,從感性上認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)。2、讀讀背背,積累成語和三幅春聯(lián)。3、寫好鋼筆字,學(xué)習(xí)毛筆字。4、口語交際,培養(yǎng)學(xué)生的言語表達(dá)能力和對(duì)學(xué)生進(jìn)行不亂花零錢的教育。重難點(diǎn)處處留心口語交際課時(shí)劃分:2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、完成處處留心這一練習(xí),讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)的
2024-11-24 19:45