20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——白鵝第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 ，適應(yīng)不同層次學(xué)生練習(xí)，既可以靈活運(yùn)用本課的詞語，進(jìn)行語言重組，又可以拓展思維，有創(chuàng)意地表達(dá)。〕 2．同學(xué)們能從課文寫鵝和鴨的詞語中，想象出它們是怎么走路的嗎？誰來演一演？下面的同學(xué)注意看，要用課文里的詞語評(píng)評(píng)他們演得像不像?！ ?．指導(dǎo)讀書方法：讀書，不但要從字面上理解，還要聯(lián)系上下文深入體會(huì)字里行間包含著的作者的思想感情?！场 ?．齊讀第一、二自然段，加深體會(huì)課文中心句及過渡段的作用?！场 ?．自由大聲讀課文，碰到難讀的字詞句多讀幾遍?！场 ?．簡(jiǎn)介作者豐子愷?！ ?．學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句了解白鵝的特點(diǎn)，能體會(huì)到作者運(yùn)用比照、擬人、明貶實(shí)褒等方法表達(dá)對(duì)白鵝的喜愛之情。 強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)頸、吭、倘、供的字音和看守、凈角、譬如、窺伺、侍候、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫、狂吠、倘假設(shè)、供養(yǎng)不周等詞語，特別注意翹舌音、多音字的讀音?！ ∪?、學(xué)習(xí)第一、二自然段?！ 颤c(diǎn)評(píng)：厲聲大叫厲聲叫囂引吭大叫狂吠等詞語十分形象生動(dòng)地表現(xiàn)了白鵝叫聲的特點(diǎn)?！场 ?．帶著感情讀好一個(gè)傲慢的動(dòng)物，品味作者對(duì)白鵝的贊美之情。 4．小結(jié)后齊讀第四自然段，加深體會(huì)。課文是讀與寫的例子，要用好這個(gè)資源，創(chuàng)設(shè)由內(nèi)化──外化的轉(zhuǎn)換實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)地學(xué)好語言和表達(dá)
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