20xx小學(xué)四年級語文教案——讀李白詩歌品太白遺韻(更新版)
【正文】 的韻味，教師適時點撥
7。讓我們共同來吟誦它們吧！〔課件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。?望天門山??峨眉山月歌?。并請推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報。［課件出示李白頭像特寫］一個月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。小學(xué)四年級語文教案——讀李白詩歌 品太白遺韻 小學(xué)五年級語文課外閱讀實踐活動課 活動目的： 學(xué)生匯報在李白詩歌閱讀月活動中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點，尤其是李白詩歌的風(fēng)格。 老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境： 在剛剛結(jié)束的李白詩歌閱讀月活動中，同學(xué)們已通過課外閱讀認(rèn)識了唐代著名詩人李白。 將李白詩歌簡單分類后，問：你最喜歡李白寫的哪一類詩歌？能舉例嗎？誰和他(她)有相同的愛好？ 請同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩?！ ∮螒颍骸 ?〕請根據(jù)詩名說出詩句。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，
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