20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——爬山虎的腳(更新版)
【正文】 ，可它不用搭架子，也能往高處爬。 六、教學(xué)第一段〔第１自然段〕 ?。薄⒛x、思考： 〔１〕這一段講了什么？ 〔２〕你覺(jué)得爬山虎有什么特點(diǎn)？ ?。病⑻釂?wèn) 七、教學(xué)第二段〔第２自然段〕 １、大家還記得我們觀察爬山虎時(shí)，最引起我們注意的是什么？〔滿墻的葉子〕你能說(shuō)說(shuō)你看到的葉子是怎樣的嗎？ ?。?、現(xiàn)在我們來(lái)看看課文又是怎樣寫的?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解作者是怎樣圍繞爬山虎腳的特點(diǎn)來(lái)寫片段的，從中領(lǐng)悟圍繞一個(gè)意思寫好片段的方法； 教學(xué)難點(diǎn)： 爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。 這一自然段講了什么？ 作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說(shuō)明了什么？課文哪個(gè)詞語(yǔ)突出了這一點(diǎn)？〔注意〕 三、學(xué)習(xí)第4自然段 自由讀?！才郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長(zhǎng)出新腳。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?爬山虎的腳?
設(shè)計(jì)意圖：
?大綱?對(duì)四年級(jí)學(xué)生的寫作要求是學(xué)習(xí)寫內(nèi)容真實(shí)具體、條理比擬清楚的簡(jiǎn)單記敘文
〔2〕四、學(xué)習(xí)生字新詞
?。薄㈤_(kāi)火車拼讀、糾音
〔3〕２、提問(wèn)
七、教學(xué)第二段〔第２自然段〕
１、大家還記得我們觀察爬山虎時(shí)，最引起我們注意的是什么
〔4〕〔滿墻的葉子〕你能說(shuō)說(shuō)你看到的葉子是怎樣的嗎
〔5〕５、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)詞語(yǔ)用得最好
〔6〕自己說(shuō)、提名說(shuō)
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