20xx小學四年級語文教案——爬山虎的腳(更新版)
【正文】 ，可它不用搭架子，也能往高處爬?！ ×?、教學第一段〔第１自然段〕 １、默讀、思考： 〔１〕這一段講了什么？ 〔２〕你覺得爬山虎有什么特點？ ２、提問 七、教學第二段〔第２自然段〕 ?。?、大家還記得我們觀察爬山虎時，最引起我們注意的是什么？〔滿墻的葉子〕你能說說你看到的葉子是怎樣的嗎？ ?。病F(xiàn)在我們來看看課文又是怎樣寫的?！ 〗虒W重點： 了解作者是怎樣圍繞爬山虎腳的特點來寫片段的，從中領悟圍繞一個意思寫好片段的方法； 教學難點： 爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的?！ ∵@一自然段講了什么？ 作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說明了什么？課文哪個詞語突出了這一點？〔注意〕 三、學習第4自然段 自由讀?！才郎交⒉⒉幌駝游锬菢佑媚_交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。 內容總結
〔1〕小學四年級語文教案——?爬山虎的腳?
設計意圖：
?大綱?對四年級學生的寫作要求是學習寫內容真實具體、條理比擬清楚的簡單記敘文
〔2〕四、學習生字新詞
?。?、開火車拼讀、糾音
〔3〕２、提問
七、教學第二段〔第２自然段〕
１、大家還記得我們觀察爬山虎時，最引起我們注意的是什么
〔4〕〔滿墻的葉子〕你能說說你看到的葉子是怎樣的嗎
〔5〕５、說說你最喜歡哪一個句子，你認為哪個詞語用得最好
〔6〕自己說、提名說
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