20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——峨眉道上(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字，整體感知課文?！ 捕硻z查預(yù)習(xí) 1．自由練習(xí)朗讀課文，想想課文主要寫了什么事情。這一環(huán)節(jié)不僅搞活了課堂氣氛，同時(shí)也很好地給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景，讓學(xué)生在對(duì)課文情感的把握上不是抽象教案例如二 6峨眉道上 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的12個(gè)。 2．班內(nèi)交流。 4．過渡：師：多好的鋪路人??！他們用自己的辛勞來?yè)Q取游人的歡樂，感到很滿足、很快慰。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 指名讀課文第一段，感受山路的高、窄、陡、險(xiǎn)。山高、陡、險(xiǎn)。【例句】我們游覽了萬里長(zhǎng)城。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．按預(yù)習(xí)要求初讀課文，了解課文內(nèi)容，并通過查工具書，聯(lián)系上下文理解本課新出現(xiàn)的字詞?！ ?．理解自然段內(nèi)容，按段落要點(diǎn)劃分文章結(jié)構(gòu)?！ ?．指名朗讀課文，糾正生字讀音：愧〔ku〕疚〔ji〕〕、蔥〔cng〕蘢〔l$ng〕。 2．抄寫生字詞?！ ∮浾撸哼@么大年紀(jì)，你干這行多少年了？ 鋪路人：大約四十年了。您是我心中真正的英雄〕 ?、趶奈闹姓页鲎髡甙l(fā)自內(nèi)心的話，讀一讀，想想表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 三、指導(dǎo)有感情地朗讀課文 〔重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀好兩個(gè)特殊自然段：鋪路？?jī)H兩個(gè)字，單獨(dú)作為一個(gè)自然段，意在強(qiáng)調(diào)作者當(dāng)時(shí)驚訝、感動(dòng)、贊嘆的復(fù)雜心境?！ ?．有感情地朗讀全文。背誦最后兩個(gè)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1