20xx小學五年級語文教案——個性感悟延伸升華——匆匆教學設計(更新版)
【正文】 ，召開惜時交流會； 閱讀朱自清其他文章：如?背影??荷塘月色?等； 有條件的同學自己錄制朗讀錄音帶，也可找伙伴合作進行?！场 ?〕過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。然后在自讀自悟的根底上與好朋友交流研討?！ ∫晕襾碜x讀、我來說說的形式檢查學生自學字詞和讀文情況?！ ∧繕艘螅骸 ×私庾髡邔μ摱裙怅幐械綗o奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的復雜心情，懂得人生短暫，我們應該珍惜時間和生命的道理?！ 〗虒W流程及設計意圖： 一、激趣導入，情感奠基?！场 ∪⑵纷x欣賞，個性感悟。同時學習伙伴間的合作交流又提升了自己獨特的感悟，使個人的情感熏陶得以升華。以挑戰(zhàn)擂主的形式學生自由選擇喜歡的句段感情朗讀，也可以背誦積累
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