20xx冬陽童年駱駝隊(更新版)
【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 播放電影?城南舊事?片斷，配歌曲?送別?，了解小說?城南舊事?。 〔1〕看駱駝咀嚼。 ①讀讀這個句子，從這些描寫中可以體會到什么 ◇我觀察很仔細：他們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯著磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。 ?、僮x讀這段話，想一想：我為什么會有和大人們不同的想法。 ?、塾懈星榈乩首x這段話。 學生品讀感悟，在學習小組內(nèi)交流自己的想法或者看法。 ?、僬页鲇嘘P(guān)的句子。 ◇我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駱駝聲。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕冬陽童年駱駝隊
教學目標
讀懂課文，了解作者童年時對駱駝的關(guān)注，想象課文描寫的童年生活畫面
〔2〕這是根據(jù)我國當代作家林海音的小說?城南舊事?拍攝的電影?城南舊事?的片斷，這是一部怎樣的小說呢閱讀課文后面的資料袋
〔3〕電影中的主題曲是?送別?，唱出的不僅僅是對離去的朋友的不舍，也唱出了對美好童年的深深依戀
〔4〕三個詞語能在學生的頭腦中組合出無數(shù)的畫面，教師要鼓勵學生流暢地說出自己的想象
9
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1