20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——伊索寓言(更新版)
【正文】 為是蟬猛撲過(guò)去 〔露出了真面目〕 讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解?！采钪杏袥](méi)有類(lèi)似的例子〕 四、積累遷移?！ ∪?、細(xì)讀寓言，體會(huì)寓意。 生活中你有經(jīng)歷過(guò)或見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的例子嗎 齊讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解?！ 〈蠹疫€記得我們熟悉的那個(gè)?狼來(lái)了?的故事嗎誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們講一講。 自讀每自然段。我們首先來(lái)學(xué)習(xí)?狐貍和葡萄?。伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。兩條綠線(xiàn)內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合生活中的例子體會(huì)寓意。它的內(nèi)容十分在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情?！ R報(bào)初讀情況?！ ⌒〗M合作討論：狐貍能想到哪些方法去夠葡萄 白費(fèi)力說(shuō)明了什么你能想象出此時(shí)狐貍的神情嗎 自讀第二段。 二、初讀寓言，了解內(nèi)容。 同學(xué)們還記得我們學(xué)過(guò)的?狐貍和烏鴉?的故事嗎誰(shuí)來(lái)給大家講一講。不同之處是烏鴉上當(dāng)了，而蟬沒(méi)有
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