【正文】 的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。今天，我們要向親愛(ài)的老教師們致敬，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、身體安康！今天，我們要向我們美麗的學(xué)校祝福，祝愿我們的學(xué)校日新月異，蒸蒸日上。夢(mèng)想將會(huì)像海洋一樣寬廣。忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈，社會(huì)的期待；更忘不了同事的焦慮，學(xué)生的迷茫。是老師給了我們那么多的知識(shí)，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。能照亮我們的心靈。?。」鈽s的教師，辛勤的園丁！桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)詩(shī)歌朗誦經(jīng)典，歡迎閱讀與收藏。老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。如果我是月亮，您就是太陽(yáng)，是您給我光亮如果我是波浪，您就是海洋，是您給我能量老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！教師節(jié)詩(shī)歌朗誦經(jīng)典7老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。、他的追求是在理想和現(xiàn)實(shí)之間鋪設(shè)道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。一身粉末，兩袖清風(fēng)；三尺凈土，桃李芬芳。我寧愿把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學(xué)生的前程照亮。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，懷揣著夢(mèng)想、渴望、期盼，成了您的第一批學(xué)員。日月交替走過(guò)了一萬(wàn)八千圈，回首往事悲歡離合已成笑談，夕陽(yáng)唱晚常夢(mèng)見(jiàn)少年的玩伴，還有不曾忘卻的師生情緣。來(lái)放松放松？每天，您都在備課中度過(guò)，但您無(wú)一絲怨言，而是更加努力的備課。乙：我們，是華僑中學(xué)的學(xué)生，甲：我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。女A女B合：這就是你們崇高的勞動(dòng)!女A獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。男齊：這就是你們執(zhí)著的追求!女A獨(dú)：講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。男B：在孩子們心中，你們是“真的種子，善的信使，美的旗幟。正因?yàn)楦械阶约哼€有不足，所以才天天去追求。）第四篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿：我敬愛(ài)的老師你的一生永恒的站在三尺講臺(tái)你的禾苗堅(jiān)韌的長(zhǎng)在五湖四海在你深深的皺紋里生長(zhǎng)出一股股抖擻的精神在你白白的雙鬢中影射出一顆顆向往的心靈我敬愛(ài)的老師我牢記你由衷的教誨我感悟你樸實(shí)的耕耘我歌唱你師表的風(fēng)采我贊美你閃光的智慧我敬愛(ài)的老師教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿：這就是老師第一樂(lè)章：年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，拼搏的力量大家還記得么?我們背著行囊，來(lái)到海林，舉目無(wú)親，海高張開(kāi)雙臂擁抱我們，給了我們家的溫馨。不知迎來(lái)多少日光月色，不知送走多少黎明夜晚。我們用語(yǔ)言耕耘我們用心血澆灌民族的精英里有我們培育的棟梁祖國(guó)的血脈中有我們傳承的力量第三樂(lè)章：老年的淡定，無(wú)悔的人生時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會(huì)傷感因?yàn)闊釔?ài)，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫(xiě)下諾言因?yàn)闊釔?ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝殘因?yàn)閳?zhí)著，我們選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間多年來(lái)積勞成疾，我們咬緊牙關(guān)，讓笑容依然飛揚(yáng)多年來(lái)嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘做完手術(shù)來(lái)不及恢復(fù)如初，踏上講臺(tái)就會(huì)激情澎湃家中瑣事紛至沓來(lái)，走進(jìn)校園就會(huì)全部拋開(kāi)因?yàn)闊釔?ài)，我們笑看年輕人茁壯成才因?yàn)槠诖颐垂膭?lì)新生力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)因?yàn)樨?zé)任，我們必將擎起這片藍(lán)天因?yàn)樾湃危覀儠?huì)高興地淡出歷史舞臺(tái)就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。聆聽(tīng)魏書(shū)生，學(xué)習(xí)張素蘭，我們的校園更美，設(shè)施更強(qiáng)我們海高師生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在變革中飛翔骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，意氣風(fēng)發(fā)文明單位、先進(jìn)集體、特色學(xué)校，年年表彰。不驕、不躁、是真干。忘不了家長(zhǎng)的無(wú)奈，社會(huì)的期待；更忘不了同事的焦慮，學(xué)生的迷茫。我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點(diǎn)亮，讓它燃燒我的詩(shī)意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力，我的夢(mèng)想將會(huì)像太陽(yáng)一樣閃亮。