【正文】 除日平均工資，另罰款50元。第五篇：教師職業(yè)道德行為規(guī)范教職員工管理相關(guān)規(guī)定為保障我系教育教學(xué)工作的正常開展，加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，教務(wù)科根據(jù)我系教師管理工作實(shí)際情況特制定《教師管理制度》一 教師聘用制度（一）指導(dǎo)思想深化教育人事改革，依法保護(hù)學(xué)校教職工合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。同樣的，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特征也有所不同,面對(duì)不同類型的后進(jìn)生，教師應(yīng)真誠、平等的對(duì)待他們，注意保護(hù)他們的好奇心和求知欲，尊重和鼓勵(lì)、關(guān)愛和呵護(hù)每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。記得有一次，我?guī)嗤瑢W(xué)在操場上玩“丟手絹”，他也參與了，但是沒有一個(gè)學(xué)生愿意把手絹丟在他身后，在我重新宣布新的游戲規(guī)則（必須每個(gè)同學(xué)都要丟一次）后，有個(gè)學(xué)生把手絹丟到了他身后，1他不站起來追丟手絹給他的同學(xué)，按游戲規(guī)則，他要被罰唱歌或是學(xué)小動(dòng)物叫，但是他卻蹲在原位一動(dòng)不動(dòng)，我和其他學(xué)生叫了他好幾遍，他都不理，而且還一副想哭的樣子。第二篇：教師職業(yè)道德行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得小學(xué)班主任非遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得關(guān)愛學(xué)生董定小學(xué) 劉文斌 教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學(xué)工作過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備品德的總和。四、學(xué)而不厭，誨人不倦?！弊约翰痪哂械臇|西，當(dāng)然也就無法給予別人。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉，澆灌出一路花香教師還要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引著我們游離的目光。奉獻(xiàn)，是為人民服務(wù)和集體主義精神的最好體現(xiàn)。人們常用“學(xué)高為師，身正為范”要求教師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行，奉獻(xiàn)精神，這是為師的首要素質(zhì)。認(rèn)真閱讀，回味無窮。從育人的角度講，教師對(duì)學(xué)生的影響是身教重于言傳。奉獻(xiàn)，還表現(xiàn)于對(duì)名利的淡泊?！币?yàn)?，我們所從事的已不再是一種職業(yè)而應(yīng)是一種專業(yè)，我們要與新課程一起成長。其次，教師要勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師在完善自己人格修養(yǎng)的同時(shí)，塑造學(xué)生健全人格，并且做到完全尊重學(xué)生人格。教師只有關(guān)愛學(xué)生，才能在教育中發(fā)揮最大限度的作用?？墒怯幸淮?，我讓同學(xué)們讀出黑板上鐘面的正確時(shí)間，我從不指望他會(huì)自己舉手回答問題，可是出乎意料的他竟然慢慢的舉起了小手，我懷著半信半疑的心理讓他起來讀時(shí)間，他看看黑板又看看我，我微笑著對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于慢慢讀出了時(shí)間，可是時(shí)針讀錯(cuò)了，我又用溫和的話語提示了他一遍，鼓勵(lì)他再讀一次，這一次出乎意料的，他讀出了時(shí)間，不僅讀的正確，而且聲音洪亮，讓教室里的每一個(gè)人都能聽得清清楚楚。我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。愛是打開心扉的鑰匙。每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。二、嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒和酒后進(jìn)入課堂。堅(jiān)持既教書又育人的觀點(diǎn)，做到管教管導(dǎo)，身教言教，為人師表。（二）激勵(lì)措施年終評(píng)選的個(gè)人先進(jìn)與優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員），獎(jiǎng)200元。不準(zhǔn)關(guān)門與單個(gè)異性學(xué)生談話。不接打私人電話。工程技術(shù)系項(xiàng)目部2013910