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如意湖中學創(chuàng)建平安校園平安校園自查報告(更新版)

2024-10-01 06:57上一頁面

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【正文】 究領導和相關人員的責任,堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。憂勞則興,逸豫則亡。他們還向學生贈送了《交通法規(guī)》讀本,給學生發(fā)放學生交通安全出行卡。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。每月一次全面排查,對圍墻,鐵柵欄,門窗,樓道,防盜,防火設施逐一查看,及時消除安全隱患。完善制度,有章可循。實行一把手親自抓,分管領導重點抓,教務處,總務處,團支部,少先大隊部等職能部門具體抓的格局,使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。師生法制觀念普遍增強,安全防范意識和自我保護技能普遍提高,安全責任事故發(fā)生率控制為零。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。加強學校食品衛(wèi)生工作,嚴防食物中毒事件發(fā)生。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。平安校園創(chuàng)建自查報告1我校在創(chuàng)建市平安校園中,遵照瑞教辦政[x]114號等創(chuàng)平安校園文件精神,認真籌劃,周密部署,狠抓落實,為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下:一、領導重視,組織健全為切實加強對建設“平安校園”工作的領導,確保“平安校園”建設各項工作的落實,學校成立創(chuàng)市“平安校園”領導小組,成立了以校長為組長,分管領導為副組長,各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。積極組織各學校主要負責人、分管領導和干事參加由國家、省、市舉辦的各類法制安全培訓,切實提高了學校安全管理人員的安全意識和管理水平。2013年5月份、9月份,今年4月份,先后三次聯(lián)合區(qū)交警大隊、區(qū)食藥監(jiān)局等部門先后開展了校園及周邊治安綜合治理專項行動,先后查處接送幼兒車輛5輛,取締校門口小攤點12處,沒收“三無食品”12500余袋,最大限度地凈化了校園周邊環(huán)境。目前,全區(qū)中小學校安全防范管理手冊和全區(qū)中小學校安全管理手冊正在編撰之中。聯(lián)合區(qū)地震局以平?jīng)鑫逯袨橛^摩點,全區(qū)各學校參加的防震逃生演練活動和平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)防震減災科普知識測試,開展安全演練200余場次,參加演練和科普知識測試師生8萬余人,有效提高了學校師生應急自救自護能力,今年,在5月12號,組織全區(qū)中小學制定預案進行疏散演練。三是思想認識到位。學校路段無路燈,加大了師生往返學校的危險性,周邊環(huán)境治安形勢十分復雜,正在施工的工地,夜間閑雜人員較多,在一定程度上對“平安校園”建設產(chǎn)生影響。八、存在問題我們在建設“平安校園”方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。三是規(guī)范的法制環(huán)境。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”,作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構,負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題,督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。做到責任明確,制度落實,獎懲分明。鑒于目前較嚴峻的社會治安形勢,學校東邊圍欄還沒有全部封死,時常有校外人員從此出入,政教處積極研究對策,狠抓“突發(fā)事件應急處置辦法”的落實,充分發(fā)揮學生會和值周班的作用,把各班反應能力快,責任心強的同學調(diào)動起來,適時在校園進行巡查,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處置;加強對校園的值班、巡邏,值班領導進行全天24小時帶班查崗,督促檢查保安人員執(zhí)勤情況。校區(qū)主要防范部位安裝攝像頭,開學至今,校園無火災、爆炸等治安災害事故發(fā)生。在全校會議上明確安全穩(wěn)定工作實行責任追究制,對造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個人,要依法追究有關領導及直接責任人的責任。通過創(chuàng)建“平安校園”活動的開展,努力實現(xiàn)思想道德素質、校園文化生活質量和校園文明秩序的顯著提高,使學校育人環(huán)境進一步改善,現(xiàn)根據(jù)學校創(chuàng)建情況作如下自查匯報:一、領導重視,組織健全為切實加強對建設“平安校園”工作的領導,確?!捌桨残@”建設各項工作的落實,學校成立建設“平安校園”領導小組,負責具體工作的開展。健全常規(guī)工作制度:學校制定綜合治理、安全治安保衛(wèi)工作計劃,每月自查,關鍵重要時期加大力度檢查、整改,年末進行總結考核形成慣例。在寒暑假前夕,安排一次集中的法制、安全教育,就安全教育至家長一封信,確保假期的平安。加強校園的交通管理,確保校園的交通安全。學校組織政教處、總務處、保安員及各科室防火責任人組成的安全防火檢查小組對實驗樓、教學樓、圖書室、學生宿舍、進行一次消防安全大檢查,對存在的消防安全隱患及不安全因素及時進行維修、更新,完善消防設施,保證學校消防工作不出問題。做好水源防護,采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設施、設備、落實水質污染。一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作,健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制,層層落實安全責任制,加大安全檢查和監(jiān)管力度,及時整改事故隱患,有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生,為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患?,F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作做如下自查報告:,機構健全,夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎。四是責任落實到位。,加強配合,強化平安校園創(chuàng)建工作管理。以學校日常自查,特殊時段重點檢查、專項檢查與綜合檢查為契機,采取跟蹤督查、定期巡查、不定時抽查、隨機拍照暗訪等多種方式,強化安全檢查的深度與廣度。二是加強“物防技防”。但是對照要求,有些地方還需加強:一是學生安全意識、防范能力還有待提高,特別是家庭安全教育水平相當?shù)?。?nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。在課午間關閉學校大門,嚴格控制進入校園的外來人員,對進入校園的外來人員實行來訪登記,保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。在今年10月份,根據(jù)上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等,還安裝了2只消防栓,3條消防栓皮管,每條20米,共60米。認真落實各項衛(wèi)生防病措施,有效預防各種傳染病的發(fā)生。六、制訂應急預案,處置突發(fā)事件為確保學校的安全與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事件,建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行,結合學校工作實際,制訂應急預案?,F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園活動的自查情況報告如下:一、領導重視,組織健全,管理到位。堅持誰管理,誰負責的原則。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,建立了如教師值勤,安全排查,放學路隊等一整套規(guī)章制度,做到了有章可循,保證了活動有序進行。規(guī)范學生日常安全行為:如:上下樓梯靠右慢行,不準擁擠與喧嘩,不準攀抓扶手,不準玩不健康游戲,不準追跑滾爬,不準摸電源插座,不準擅自下河游泳等等,放學自覺整隊有序出校門。學生在討論中說道:只要我們從自己做起,從小做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們就會同危險的侵害等揮手說再見。平安校園創(chuàng)建自查報告3我校是一所省級標準化高中。成立學校平安校園工作領導小組,由校長親自擔任組長,并下設辦公室,全面負責學校平安校園實施工作?!皩W好用好安全知識,提高自助互助能力”,成為廣大師生共同的認識和行動。學校、家庭、社會配合,齊抓共管,認真整治校園周邊環(huán)境,認真開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作,夯實餐廳衛(wèi)生工作長效化、機制化;建立了長效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式。學校建立了心理咨詢中心,配備專職輔導老師,采取單個輔導和班級課堂相結合的形式,有效做好心理健康教育,促進學生身心健康成長。用制度管好人,用機制激勵人?!蔽覀兊墓ぷ餍枰偌氈隆?nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類值班制度。四、加強校園內(nèi)部治安管理工作加強門衛(wèi)建設,增強師生在校園的安全感。如:電腦室、儀器室、體育室等,積極做好設防工作,結合學校實際,增添防范設施。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。每學期開展隱患排查行動,我們還加強了安全信息工作。即有健全完善的維護穩(wěn)定領導責任制、部門責任制和崗位責任制,全校上下職責明確,工作到位,措施有力,效果明顯。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作,健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制,層層落實安全責任制,加大安全檢查和監(jiān)管力度,及時整改事故隱患,有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生,為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。總之,在全校師生的共同努力下,平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色,安全工作成績突出,近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故,師生在校內(nèi)安心工作和學習,安全感強,對學校安全和治安狀況感到滿意,同時得到社會的認可和家長的信任。為切實加強對建設“平安校園”工作的領導,確?!捌桨残@”建設各項工作的落實,學院成立建設“平安校園”領導小組,學校成立了安全工作領導小組,校長為領導小組組長。在建立各項制度的同時,落實責任制,學校內(nèi)部層層簽訂安全責任書,如與各科室、各班班主任和各家長簽訂安全責任書。做好信訪、矛盾調(diào)解工作。學校無小事,處處有安全。學校配備了較為足夠的消防滅火器,消防通道暢通無阻,平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育,嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區(qū)內(nèi)抽煙。(二)、實施定點采購制,杜絕安全隱患。建成“四大環(huán)境”。四是安全的
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