【正文】 指可數(shù)。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。紀錄片《大國工匠》講述了八位“手藝人”的故事。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。堅持：工匠精神的另一個體現(xiàn)就是堅持，堅持把一件事做完，堅持把一件事做到極致。擴展資料：大國工匠演講稿大國工匠演講稿1親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！很榮幸在這里代表學(xué)報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講。“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”張偉是一名普通汽修工。那什么是工匠精神呢?“工匠精神”是一種熱愛工作的職業(yè)精神。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。紀錄片《大國工匠》以熱愛職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題，講述了八位“手藝人”的故事。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了一個集體的正常運轉(zhuǎn)。很多人認為工匠精神意味著機械重復(fù)的工作模式，其實工匠精神有著更深遠的意思。身為中職學(xué)校的一名學(xué)子，身為汽修班的一名女生，我經(jīng)常會問自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”一本紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。一句話就可以說清楚。堅持：工匠精神的另一個體現(xiàn)就是堅持，堅持把一件事做完，堅持把一件事做到極致。大國工匠演講稿7親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！很榮幸在這里代表學(xué)報部做“弘揚工匠精神爭做有為教師”為主題的演講。削鐵，精準到零點零一毫米。但其實，他們在以“佛系”的態(tài)度去面對生活中的坎坷時便注定了最終的失敗，如同決斗之前自己主動交出了武器，何談亮劍？而力克今天我演講的題目是《態(tài)度奠基礎(chǔ)，細節(jié)筑高樓》。這兩位“工匠”很辛運，之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。那人納罕到：這么？我打擾到他了？算了我一會再來吧！”說完他便走了。無論是文學(xué)家還是美術(shù)家，靈魂共同存在著執(zhí)著和專注。比如《蒙娜麗莎》的畫像，梵高的《向日葵》等全是工匠的“結(jié)晶”，后無來者的驕傲。可是城市的繁雜，讓許多人拋棄或遺忘了“工匠”精神。謝謝大家，我的演講完了。“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。就是因為缺乏“工匠精神”。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。在學(xué)習(xí)中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實學(xué)習(xí)、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！謝謝大家，我的演講結(jié)束了！大國工匠演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在如今這個科技發(fā)展，向高層邁步的社會，我們齊奔富裕的“小康”目標。畫家在作畫時會有情緒波動：他興奮，狂躁，平靜或悲傷中帶著無奈它可以夸張放肆，豪邁且富有想象力。在這世俗紛擾的年代，許多人一味追求物質(zhì)與外在，卻忽略追求精神的高貴?？墒沁@個工人卻絲毫不理踩。太陽落山，那個人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認真與堅持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、踏實工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就必須能成為一名合格的魯泰工匠！大國工匠演講稿6親愛的同學(xué)們：大家好！很高興與大家分享我的見解。他們因失敗抱怨不公，因挫折喪失信心。我想，《厲害了，我的國》里，那一位位大國工匠正是我們應(yīng)當學(xué)習(xí)的榜。讓我們一起努力吧！謝謝大家，我的發(fā)言完畢。精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度：我們所面對的是一幫特殊的學(xué)生，他們在初中是不被重視的，在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上都或多或少存在一些問題，因此我們必須在管理上做到細致和高要求，這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和社會價值觀。那么，何為工匠精神？工匠精神可以很簡單，無外乎嚴謹專注，精益求精，耐心堅持。 對于國家來說，工匠是棟梁；對于我們來說，工匠是楷模。謝謝大家，我的演講結(jié)束！大國工匠演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“工匠精神與集體個人發(fā)展”?！辈豢煞裾J，“工匠精神”是一種奉獻精神。大國工匠演講稿10親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“工匠精神”。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應(yīng)該沒有最好，只有更好。讓我們緊隨時代步伐，銳意進取，努力奮斗，筑夢大國工匠，用技能，點亮人生。精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度：我們所面對的是一幫特殊的學(xué)生，他們在初中是不被重視的，在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上都或多或少存在一些問題，因此我們必須在管理上做到細致和高要求，這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和社會價值觀。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的。大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。在學(xué)習(xí)中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實學(xué)習(xí)、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！謝謝大家，我的演講結(jié)束了！大國工匠演講稿5各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我叫，來自x班，今天我演講的題目是《筑夢大國工匠，技能點亮人生》。“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。學(xué)習(xí)雖然辛苦，但苦中有樂，每當我把一個部件組裝好，讓一輛車重新發(fā)動，聽到老師和同學(xué)們的贊揚，便會非常的開心和自豪。一句話就可以說清楚。身為中職學(xué)校的一名學(xué)子，身為汽修班的一名女生，我經(jīng)常會問自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”一本紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。今天我演講的題目是《態(tài)度奠基礎(chǔ)，細節(jié)筑高樓》。但其實，他們在以“佛系”的態(tài)度去面對生活中的坎坷時便注定了最終的失敗，如同決斗之前自己主動交出了武器，何談亮劍？而力克削鐵，精準到零點零一毫米。