人教版高中政治必修四第9課唯物辯證法的實質(zhì)與核心練習題(更新版)
【正文】 落，任務重要而緊迫。這表明 A．矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 B．矛盾是事物變化發(fā)展的源泉 C．矛盾的雙方相互排斥相互對立 D．意識對事物的發(fā)展起積極的能動作用 15．我國三代領導集體都主張：在解決臺灣問題的態(tài)度上，必須有堅定的原則性；在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的方案上，可以有多樣性。 ”這就要求我們 ①在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立 ②在矛盾激化時把握對立，在矛盾緩和時把握統(tǒng)一 ③一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析 ④看問題要抓主要矛盾 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 12． 兢 慎 一詞，見于唐杜荀鶴《涇溪》一詩： 涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。 ” 同是根據(jù)《兵法》但卻造成兩種不同結(jié)果，這說明： A． 矛盾具有普遍性，兩者沒有共性 B． 具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵 C． 《兵法》本身有正確和錯誤之分 D． 矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一的關系 8.“沒有絕對的垃圾，只有廢棄的資源。 1．“中藥不過是些樹皮草根，多用少用沒關系”、“中藥有病能治病，無病能健身，無毒、無副作用”等觀點．導致一些人過量用藥產(chǎn)生不良反映。鮮者，取其鮮；香者，取其香；帶刺者，更宜貴其鮮而香。因此，我們應該 （ ） A．積極創(chuàng)造條件，促使矛盾向有利的方向轉(zhuǎn)化 B．堅持一分為二地看問題 C．如實地把事物看成是一個變化發(fā)展的過程 D．堅持具體問題具體分析 兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了 “君子和而不同 ”的思想，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。但是，只要立足互利雙贏，即使遇到再多的摩擦，也是可以通過平等協(xié)商解決的。 從唯物辯證法角度看 ,這段話表明（ ） ①不同的事物具有不同的特點 ②社會存在決定社會意識 ③矛盾特殊性中包含著矛盾普遍性 ④事物在不同發(fā)展階段上具有不同的特點 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．④ 《大長今》等韓劇在國內(nèi)的熱播，是值得我們深思的文化現(xiàn)象。毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，使兩者在社會主義現(xiàn)代化進程中相互促進，共同發(fā)展，是必須長期堅持的基本方針。因而，我們的一切工作仍然應該是圍繞經(jīng)濟建設這個中心來進行。正如哲學家羅素所說，參差多態(tài)乃幸福本源。 (3分 ) (2)在事物發(fā)展過程中，主要矛盾和次要矛盾相互依賴和相互影響，在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化，因此，我們在集中主要力量抓主要矛盾的同時，也要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚泶?
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