【正文】 法治理工作還存在著許多問(wèn)題和不足，亟待加以解決：一是普治工作發(fā)展不夠平衡，個(gè)別村和部門對(duì)普治工作重視程度不夠，擺不上應(yīng)有位置，往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，致使普治工作措施不夠到位。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。（四）堅(jiān)持普治并舉，積極推進(jìn)基層民主法制建設(shè)。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法制宣傳教育，確保法律、法規(guī)的正確實(shí)施，讓執(zhí)法人員熟練掌握和運(yùn)用與執(zhí)法工作相關(guān)的法律法規(guī)，按照法定程序執(zhí)法，合理使用自由裁量權(quán)。通過(guò)開(kāi)展講座活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師依法保護(hù)未成年人的意識(shí)，提高了未成年人特別是中、小學(xué)生的法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力，正確引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法。法律進(jìn)學(xué)校。為了使規(guī)劃得到順利的實(shí)施，鄉(xiāng)黨委、政府把普法依法治鄉(xiāng)工作納入綜合目標(biāo)考核。幾年來(lái)，每年都根據(jù)上級(jí)精神和我鄉(xiāng)實(shí)際制定法制宣傳教育和依法治理工作要點(diǎn)和具體實(shí)施計(jì)劃，明確普法依法治理的工作重點(diǎn)。2011年“六五”普法啟動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)幫助下，按照“六五”普法依法治理工作規(guī)劃要求，以實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變，兩個(gè)提高”為目標(biāo)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地做好法制宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作。深入學(xué)習(xí)宣傳行政法律法規(guī)。緊緊維繞縣委、政府的各項(xiàng)中心工作，學(xué)習(xí)和宣傳計(jì)劃生育、退耕還林、城鎮(zhèn)建設(shè)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)等方面的法律知識(shí)。第一篇：六五普法依法治理工作安排xxxx年普法依法治理工作安排今年是“ 六五 ”普法工作第一年，是全面開(kāi)展“六五”普法工作任務(wù)關(guān)鍵的一年。開(kāi)展以憲法為主要內(nèi)容的法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工的憲法意識(shí)，樹立和維護(hù)憲法權(quán)威。要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、理論中心組學(xué)法、法律知識(shí)考試考核制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法行政的能力，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)“六五”普法依法治理工作五年自查情況匯報(bào)如下：一、“六五”普法依法治理主要工作。為了鞏固“六五”普法依法治理工作的成果，推動(dòng)普法依法治理工作向縱深發(fā)展，2011年3月，**鄉(xiāng)黨委政府召開(kāi)了“五五”普法總結(jié)及“六五”普法動(dòng)員大會(huì)，同時(shí)，**鄉(xiāng)“六五普法”依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于在全鄉(xiāng)公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》。（三）圍繞中心，全面開(kāi)展普法宣傳教育工作堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作來(lái)抓，使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群，努力提高全鄉(xiāng)公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平，著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解，守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。推廣學(xué)生帶法回家、“小手牽大手，我與父母同學(xué)法”等行之有效的普法手段，彌補(bǔ)農(nóng)村普法薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同提高相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)水平。公務(wù)員和單位職工內(nèi)自學(xué)法律的時(shí)間不得少于40小時(shí)，并組織公務(wù)員和單位職工學(xué)法和法律知識(shí)考試，將學(xué)習(xí)成績(jī)納入工作目標(biāo)績(jī)效考核。通過(guò)宣傳培訓(xùn)，全鄉(xiāng)廣大人民群眾的法律水平有了較大的提高。通過(guò)加強(qiáng)國(guó)家公務(wù)員學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和法治理論水平有所提高，各級(jí)干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺(jué)性和能力，得到不斷增強(qiáng)?！傲濉逼辗üぷ髦?，通過(guò)把普法教育與人民群眾關(guān)注的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題相結(jié)合，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，引導(dǎo)群眾運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，通過(guò)法律途徑解決矛盾糾紛，使大量的矛盾糾紛及時(shí)得到有效化解，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)了“平安**”建設(shè)。二、工作任務(wù)(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織策劃，全面宣傳、推進(jìn)“六五”普法工作成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用重要節(jié)點(diǎn)大力開(kāi)展法制宣教活動(dòng)利用“國(guó)旗下的講話”、“主題班隊(duì)會(huì)”、“”青年節(jié)、“”兒童節(jié)、“”國(guó)際禁毒日、“”法制宣傳日、“”學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日等活動(dòng)，積極開(kāi)展法制宣傳教育。要求及時(shí)反映教育系統(tǒng)普法和依法治理工作動(dòng)態(tài)、工作進(jìn)展和工作成果,推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。教師教育法規(guī)培訓(xùn)。發(fā)揮廠報(bào)作用，在廠報(bào)上開(kāi)辟普法專欄，專欄要緊密結(jié)合今年的普法重點(diǎn)和企業(yè)特點(diǎn)，緊密結(jié)合員工關(guān)注的法律法規(guī)知識(shí)，以案例為切入點(diǎn)，增強(qiáng)可讀性。按縣法宣辦部署，組織全校教職員工參加一年一度的普法考試，考試過(guò)程中，要做到輔導(dǎo)材料到位、重點(diǎn)培訓(xùn)到位、安排協(xié)調(diào)到位、參考人員到位，力爭(zhēng)通過(guò)考試促進(jìn)員工了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，達(dá)到以考促學(xué)的目的。*****食品有限公司2012年元月2日第五篇：六五普法依法治理責(zé)任書張家樓鎮(zhèn)中心小學(xué)六五普法依法治理責(zé)任書為了切實(shí)做好“六五”普法規(guī)劃的貫徹落實(shí)，圓滿完成“六五”普法任務(wù)，根據(jù)上級(jí)“六五”普法文件精神，特制定本“六五”普法依法治理工作責(zé)任書。杜絕各類違法違紀(jì)現(xiàn)象