【正文】 想，生命就在于奉獻愛，感受愛吧。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。沒過一會兒，我們看見了三只羊馱，兩只白色的，一只黑褐色的，還有三只用鐵做的39。紅的、粉的、橙的、藍的愛情長廊。她訓練時折斷脊椎骨，卻依然堅強的生活，考上了大學?！蔽尹c了點頭，很自信地朝學校走去。正文：四年級下冊第五單元作文四年級下冊第五單元作文范文1感覺今年夏天比往年熱。到了進學校的`大門前，媽媽拍拍我的肩膀：“我的寶貝是最棒的！加油，不要太緊張！考完媽媽來接你，給你買你最愛吃的大西瓜。但面對這些壓力困難時，我們何不想想那些堅強面對困難的人呢？就如運動員桑蘭。走進彩幻田園的大門，就來到了美麗愛心長廊。終于，小火車上沒有人，我們極快的跑上小火車，坐在小火車上是多么涼爽。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的?！彼€說“除了愛，我一無所有”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園?！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)??秋天，它又結出了又大又美味的果實??一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。一位科學家，把種子埋進了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。臺灣作家杏林子對生命的感悟，正是源于對生命的熱愛。從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風景，而不是尋找風景打扮春天。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。生活需要友情。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。一個人可以平庸無奇、碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。他是一位永遠活在人們心中的人，經常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。出于愛，他們把體內的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。死了好多好多的人。是那么簡單，這是能用一個字表達的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是——愛！暖遍了人間，成為最無私的精神的愛！在這次災難中，不僅有上面感人的事跡，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個共同點，他們全都有一種精神支駐著，是愛！因為愛的人間，才成就了美麗！生命，對，它來自愛！生命的獻禮獨自一人走在無人的夜里發(fā)覺自己像月亮一般孤寂有一天聽說你的成功你的美麗所有為你而開的鮮花是那般芬芳艷麗其實我一直都在默默地努力可為什么遲遲等不到屬于我的奇跡？或許成與敗我們都需笑著忘記 只因我們需要成長與經歷喜獲成功我們需要腳踏實地積蓄力量開拓更廣闊的天地 苦遇失敗我們擦干眼淚鼓起勇氣埋頭努力等待明天的站立 前方的路依舊荊棘滿地能夠堅持的人才會擁有勝利 人生就是用生命劃出的軌跡懂得珍惜與努力才能完成360度的華麗