【正文】 ？1．用剪刀敲雞卵殼時(shí)和撥動(dòng)卵黃膜時(shí)要輕輕的，每一個(gè)開(kāi)口處的洞口在不使殼內(nèi)的物質(zhì)流出的情況下，盡量開(kāi)大一點(diǎn)，以便更清晰地觀察雞卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和狀態(tài)。重點(diǎn)觀察卵黃和卵殼膜是否與卵帶相連。材料準(zhǔn)備：新鮮雞蛋、剪刀、鑷子、小碟等。對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)依據(jù)：； 主備人：王林觀察雞卵的結(jié)構(gòu)雞卵與其他鳥(niǎo)類的卵一樣，外面有卵殼，卵殼上有許多微細(xì)的小孔，卵殼里有兩層殼膜，在卵的鈍端的兩層膜之間的空腔為氣室，殼膜內(nèi)有卵白、卵黃。經(jīng)后熟酸乳因含酯類，具有特殊的芳香氣味。五、制作酸奶所用的儀器、材料滅菌設(shè)備、發(fā)酵罐、加熱罐、紫外線燈、玻璃瓶、鮮牛奶、白糖、乳酸菌種等六、實(shí)驗(yàn)過(guò)程?？跂|街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林酸奶的簡(jiǎn)易制作一、內(nèi)容分析酸奶為常見(jiàn)的純綠色食品，它是由牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵制成的，除具有鮮牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，因內(nèi)含乳酸菌并在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生乳酸及B族維生素(BBB12)等，可促進(jìn)人體消化呼吸，提高人的免疫力，長(zhǎng)期飲用即可保證鈣質(zhì)的需求，又可健腸胃，調(diào)節(jié)人體代謝，提高人的抗病能力，使人健康長(zhǎng)壽，對(duì)兒童、老年人尤佳。發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育。（1）你從下面這幅圖發(fā)現(xiàn)了一些新東西嗎？（出示蝗蟲(chóng)的圖片）（2）它的發(fā)育過(guò)程和蠶的相同嗎?（3）你還知道哪些生物有與此相似的發(fā)育過(guò)程？學(xué)生：蝗蟲(chóng)的發(fā)育和家蠶是不同的。（2）例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等教師：我國(guó)養(yǎng)蠶已經(jīng)有很悠久的歷史了。并回答以下問(wèn)題），經(jīng)歷了幾次“風(fēng)雨的洗禮”？？你能簡(jiǎn)單的介紹這種生殖方式的特點(diǎn)是什么嗎？，你發(fā)現(xiàn)了還有哪些動(dòng)物與家蠶的生殖方式相似的？教師：大家根據(jù)剛才所觀看的內(nèi)容，是否能回答出以上的問(wèn)題呢？ 學(xué)生：家蠶是通過(guò)有性生殖來(lái)繁殖后代，雄蛾和雌蛾通過(guò)交尾使卵受精，最終受精卵發(fā)育成新個(gè)體。昆蟲(chóng)也是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。情感目標(biāo)舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。比如：冬季很少看見(jiàn)蒼蠅、蚊子，但是到了春暖花開(kāi)就開(kāi)始多起來(lái)，“春蠶到死絲方盡”詩(shī)句科學(xué)性的判斷等。，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。溫度，光照，濕度均要適宜。提出問(wèn)題：適宜扦插的材料，怎么樣處理才能容易成活。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)這種繁殖方法與其它繁殖方法有何不同。重點(diǎn)是讓學(xué)生明確植物的繁殖方法除了用種子繁殖外，還可以用其他的方法進(jìn)行繁殖。把菌褶那面朝下平放在白紙或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿或玻璃燒杯，以避免散落的孢子被風(fēng)吹散。為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各做什么用？在各自選定的環(huán)境中采集細(xì)菌和真菌，例如，在教室或草地、林中、汽車站旁等地方，打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5——10分鐘，再蓋上，封好。方法步驟：觀看課文的插圖，是一些同學(xué)調(diào)查的情景，請(qǐng)你參考他們的做法，通過(guò)討論，制定自己的調(diào)查計(jì)劃。待大批工蟻出動(dòng)時(shí)取走或挪動(dòng)紙片，觀察工蟻的行為。你提出的問(wèn)題是： 作出假設(shè)：你所做出的假設(shè)是： 制定計(jì)劃：你所制定的計(jì)劃中，應(yīng)當(dāng)包括：確定作為研究對(duì)象的動(dòng)物，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮x好實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，設(shè)置障礙等。討論：蚯蚓適于在什么樣的環(huán)境生活，習(xí)性是怎樣的？在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)？大雨過(guò)后，為什么蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)？身體分節(jié)有什么意義？蚯蚓的體節(jié)和剛毛在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用？為什么蚯蚓要在潮濕的土壤深層穴居？實(shí)驗(yàn)二鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的身體有哪些適于飛行的特點(diǎn)？作出假設(shè)：鳥(niǎo)的身體輕，受到地心引力小、鳥(niǎo)有翅膀、鳥(niǎo)的肌肉發(fā)達(dá)。方法步驟：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造一個(gè)蚯蚓的生存環(huán)境，并觀察蚯蚓的生活習(xí)性和食性?！緦?shí)驗(yàn)材料】蝗蟲(chóng)生活史標(biāo)本或圖解。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】牛的腓腸肌是一個(gè)器官，由幾種組織按照一定的順序組成的?；顒?dòng)兩骨，用手牽動(dòng)關(guān)節(jié)兩端的骨，能輕易地屈伸滑動(dòng)，用鑷子牽動(dòng)關(guān)節(jié)囊 和囊外的韌帶，感到它們很堅(jiān)韌、富有彈性。將雞蛋的鈍端輕輕敲出裂紋，用鑷子將破裂的卵殼連同外殼膜除去，對(duì)照?qǐng)D1918，觀察卵殼下面的氣室和內(nèi)殼膜。泡制3天即可食用。實(shí)驗(yàn)名稱：自制泡菜（課外活動(dòng)）教材頁(yè)碼：61 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?．通過(guò)制作泡菜，認(rèn)識(shí)微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系； 2．通過(guò)制作泡菜，認(rèn)識(shí)微生物的生活條件?！緦?shí)驗(yàn)步驟】 1．培養(yǎng)霉菌(1)取新鮮饅頭或潮濕的橘皮放在培養(yǎng)皿內(nèi)，讓其在空氣中暴露23小時(shí)。(2)將酵母菌的臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上，先用低倍鏡找到酵母菌出芽生殖形成的菌群，再用高倍鏡觀察酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，以及芽體與母體的形態(tài)差異，并畫出酵母菌出芽生殖圖。使用解剖刀時(shí)要 注意安全 實(shí)驗(yàn)名稱：用顯微鏡觀察酵母菌（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）教材頁(yè)碼：53 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?．學(xué)會(huì)用蔗糖溶液培養(yǎng)酵母菌的方法； 2．用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖。【實(shí)驗(yàn)步驟】取一塊新鮮的長(zhǎng)骨，放入解剖盤里，用手觸摸骨表面，體驗(yàn)它的特點(diǎn)。(6)測(cè)量蝸牛運(yùn)動(dòng)的速度?！緦?shí)驗(yàn)原理】去水族館欣賞海豚和魚(yú)類的游泳，或者去動(dòng)物園欣賞猛獸的漫步閑游,觀察到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)材料】相關(guān)的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的視頻資料、飼養(yǎng)或捕捉的蝸牛、玻璃板、線、直尺、墨水等。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)【注意事項(xiàng)】：觀察過(guò)程中愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、且實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把它放回大自然。3．觀察已縱向剖開(kāi)的長(zhǎng)骨，比較骨干與骺端兩部分骨組織的致密程度上的差異觀察骨干外周部分骨組織的分布特點(diǎn)和骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈狀情況?！緦?shí)驗(yàn)步驟】 1．培養(yǎng)酵母菌(1)將100mL清水倒入錐形瓶中，再加入5g蔗糖，用酒精燈煮沸后冷卻?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】酵母菌的個(gè)體比細(xì)菌大，有成形的細(xì)胞核，進(jìn)行出芽生殖。(2)用鑷子夾取部分長(zhǎng)有菌絲的饅頭屑，放入滴在載玻片上的水滴中，直接將載 玻片放在用顯微鏡觀察霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。無(wú)論制作哪種泡菜都是利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵 【實(shí)驗(yàn)材料】甘藍(lán)（圓白菜）500g、胡蘿卜100g、洋蔥100g、黃瓜100g、花椰菜（菜花）100g、芹菜50g、青椒50g、白砂糖300g、白醋70g、食鹽15g、干辣椒30g、桂皮25g、丁香5g、白胡椒3g?！咀⒁馐马?xiàng)】料液必須淹沒(méi)蔬菜，泡菜壇要密封好?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】卵殼具有一定的抗外力的能力，雞蛋的鈍端敲開(kāi)后有氣室。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察牛的腓腸?。ㄑ菔緦?shí)驗(yàn)）教材頁(yè)碼：14 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私怆枘c肌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 【實(shí)驗(yàn)原理】肌肉的收縮和舒張?zhí)匦浴緦?shí)驗(yàn)材料】牛的腓腸肌，解剖刀，解剖針。實(shí)驗(yàn)名稱： 觀察和識(shí)別人的生殖系統(tǒng)（演示實(shí)驗(yàn)）教材頁(yè)碼：66 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹空J(rèn)識(shí)男性和女性生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，思考各部分結(jié)構(gòu)的功能 【實(shí)驗(yàn)原理】 【實(shí)驗(yàn)材料】男女生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的模型或模式圖?；认x(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)5次脫皮現(xiàn)象。（1）取一條活蚯蚓放在玻璃上，觀察他的身體外形是否分節(jié)，數(shù)數(shù)從蚯蚓的頭部到環(huán)節(jié)帶共有多少節(jié)？（2）用手觸摸蚯蚓體壁，覺(jué)察體表是否有黏液？（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，你有什么感覺(jué)？并用放大鏡觀察，你所看到的腹面許多小突起就是剛毛。）得出結(jié)論： 你得出的結(jié)論是： 表達(dá)和交流： 實(shí)驗(yàn)三動(dòng)物的繞道取食背景“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為，在前面介紹蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓要經(jīng)過(guò)大約200次失敗的嘗試，受到許多次輕微的電擊后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。認(rèn)真統(tǒng)計(jì)一下動(dòng)物需要經(jīng)過(guò)幾次的“嘗試與錯(cuò)誤”才能解決繞道的問(wèn)題？ 分析結(jié)果，得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持你的假設(shè)嗎？你的結(jié)論是：討論：跟同學(xué)交流這個(gè)探究的過(guò)程、結(jié)論和結(jié)果、不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎？如果不一樣，說(shuō)明了什么？你對(duì)家養(yǎng)的小動(dòng)物進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)行為的訓(xùn)練嗎？它們有哪些行為是后天學(xué)習(xí)行為？這些行為對(duì)它們的生存有什么意義？這項(xiàng)探究活動(dòng)對(duì)你自己的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？實(shí)驗(yàn)四螞蟻的通訊提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣交流信息的？ 作出假設(shè)：仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻的同學(xué)知道，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。實(shí)施計(jì)劃：按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察并做好記錄。如何做好采訪記錄和撰寫調(diào)查報(bào)告。應(yīng)考慮放在怎樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)。用放大鏡觀察孢子的大小和顏色。教師要重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“小辭典”中給出的知識(shí)背景，具體找出形成層所在的位置，認(rèn)識(shí)形成層的功能。嫁接——蘋果，梨等果樹(shù)。次數(shù)。：綠色開(kāi)花植物不僅能夠通過(guò)種子繁育后代，有些植物體的營(yíng)養(yǎng)器官也能夠直接產(chǎn)生新個(gè)體。，將植物體的一部分組織放入特制的培養(yǎng)基中，培育出完整植物體的方法。教師可結(jié)合有關(guān)代表昆蟲(chóng)的生殖過(guò)程加以闡述。下面我們來(lái)一起了解一下昆蟲(chóng)的世界，看看自己是否能從中找出一些問(wèn)題來(lái)。學(xué)生：“旱極而蝗”的意思是天氣干旱了，很長(zhǎng)時(shí)間不下雨的話就會(huì)鬧蝗災(zāi)。教師：同學(xué)們回答的非常正確。所以說(shuō)，小小的蠶不僅同文明緊密相連，同時(shí)促進(jìn)了中外文化的交流。發(fā)育過(guò)程中，只經(jīng)歷了卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，不經(jīng)過(guò)蛹期。若蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)差別不大。二、教學(xué)目標(biāo)以制酸奶為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生物培養(yǎng)的應(yīng)用，說(shuō)明酸奶制作過(guò)程的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)并完成酸奶的制作，分析影響酸奶品質(zhì)的條件。把鮮牛奶裝入加熱罐，并加入10—12％的白糖，在85—90℃下口東街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林滅菌30分鐘或用其它方法滅菌。如果酸乳中有氣泡或瓶蓋上鼓或有辛辣味及其它異味，說(shuō)明鮮乳在發(fā)酵過(guò)程中已被雜菌污染不能食用。在卵黃的兩端有帶狀物質(zhì)叫卵帶?？跂|街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林探究步驟：1．組長(zhǎng)組織小組成員，用清水沖洗手、實(shí)驗(yàn)材料和器具?？跂|街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林8．最后用鑷子先撥一撥后夾破卵黃上的卵黃膜，感受卵黃膜的存在，想一想它具有什么作用?分析結(jié)果?？跂|街道黑狼口中學(xué)八年級(jí)下生物實(shí)驗(yàn)教案主備人：王林無(wú)性生殖一、教材分析綠色開(kāi)花植物的無(wú)性生殖方式很多，平時(shí)學(xué)生們經(jīng)常看到，只是沒(méi)有特別認(rèn)真地研究過(guò)，教材中選擇學(xué)生們熟悉的植物，介紹了營(yíng)養(yǎng)繁殖的主要方法，如甘薯、馬鈴薯和落地生根等植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教材中給出了芽接和枝接的操作圖示，學(xué)生照著圖示就可以自己練習(xí)了。方式:扦插——甘薯，月季，葡萄，菊等。實(shí)驗(yàn)樣本不要太小，以減少統(tǒng)計(jì)誤差。五、教師應(yīng)讓學(xué)生心中記憶幾個(gè)概念。嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。（5）、判斷扦插的枝條是否成活。每種生物都能夠基本上保持穩(wěn)定，并且豐富多彩，向前發(fā)展，其原因是生物都有 和 的特性。實(shí)施計(jì)劃： 紙片 顏色 第一代 開(kāi)始 數(shù)目 幸存 者數(shù) 第二代 開(kāi)始 數(shù)目 幸存 者數(shù) 第三代 開(kāi)始 數(shù)目 幸存 者數(shù) 第四代 開(kāi)始 數(shù)目 幸存 者數(shù) 第五代 開(kāi)始 數(shù)目 幸存 者數(shù)得出結(jié)論：四、表達(dá)與交流：1．為什么最后幸存者數(shù)最多的是與環(huán)境相同的個(gè)體？ 2．與與環(huán)境相同的個(gè)體能否再生出與環(huán)境不同的新個(gè)體？保護(hù)色是怎樣形成的？ 酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響授課時(shí)間： 地點(diǎn)： 課時(shí)累計(jì)：4一、目的要求：通過(guò)探究酒精對(duì)水蚤心律的影響，理解酗酒對(duì)人體健 康的危害。實(shí)施計(jì)劃： 酒精液做實(shí)驗(yàn)： s內(nèi)心跳次數(shù) 清水 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 將以上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如下圖表（圖14）。學(xué)生：預(yù)習(xí)探究魚(yú)鰭在游泳中作用的模擬實(shí)驗(yàn)；查找出水體環(huán)境的惡化情況資料。這就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。師：體表的這種特點(diǎn)與鯽魚(yú)的水中生活是如何適應(yīng)的？生：認(rèn)真記錄，討論并得出結(jié)論，表述交流。當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，溶解于水里的＿＿＿＿進(jìn)入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血液中的＿＿＿＿擴(kuò)散出毛細(xì)血管，排到水中。1：金絲猴攀援在樹(shù)上，袋鼠在草原上跳躍，蚯蚓在土壤中穴居，白熊在雪地上行走。課前你們是在什么環(huán)境中找到蚯蚓的？濕潤(rùn)的土壤中，有機(jī)物豐富的土壤中，有一定溫度的土壤中?? 各小組是怎樣飼養(yǎng)觀察蚯蚓的呢？請(qǐng)各小組匯報(bào)交流。生2：蚯蚓是靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。師：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后你們準(zhǔn)備怎樣處理蚯蚓呢？ 生1：放歸到適于它生活的環(huán)境中； 生2：濕潤(rùn)的土壤中?? 小結(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征。體表（被覆羽毛、裸露）。如果沒(méi)有羽毛，鳥(niǎo)類會(huì)飛不起來(lái)的。肌胃的收縮力（大、小），可憑借內(nèi)壁的角質(zhì)膜和腔內(nèi)的沙粒將＿＿磨碎，具有類似＿＿的作用。師：請(qǐng)大家回憶一下，吃雞肉時(shí)哪部分肌肉最發(fā)達(dá)?推測(cè)一下原因?觀看家鴿的骨骼模型，特別是胸部的骨骼有何特點(diǎn)?你能作出怎樣的推測(cè)?生：胸部的肌肉發(fā)達(dá)，可能與飛行有關(guān)；發(fā)達(dá)的胸肌才能扇動(dòng)雙翼利于飛行；胸部的骨骼很突出，兩側(cè)附著發(fā)達(dá)的胸肌，與飛行有關(guān)。師：你們知道天空中飛行的動(dòng)物中，除了鳥(niǎo)類外，最多的種類是什么嗎?你們都熟悉的有哪些?生：昆蟲(chóng)。師：那么翅對(duì)于昆蟲(chóng)的生活和分布有什么意義呢?生：尋找食物；躲避敵害；尋偶交配；尋找適宜的產(chǎn)卵場(chǎng)所等。師：我們前面學(xué)習(xí)了水中生活的動(dòng)物、陸地生活的動(dòng)物、空中飛行的動(dòng)物。【課前準(zhǔn)備】：龜，木塊，沙土，濕草，新鮮的豬肉碎末（餡）【課時(shí)分配】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：師：上節(jié)課我們研究了動(dòng)物的哪些行為屬于先天性行為，哪些屬于學(xué)習(xí)行為，并且我們也介紹了研究動(dòng)物行為的方法有哪些？學(xué)：觀察法和實(shí)驗(yàn)法。需要說(shuō)明的是：老師已提前給烏龜用沙土和濕草筑了個(gè)巢，并且在它們的巢穴中喂食過(guò)新鮮的豬肉餡。根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。人類是動(dòng)物界進(jìn)化等級(jí)最高的類群，人類的學(xué)習(xí)行為也是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的，同時(shí)，從某種意義上說(shuō)，人類的生存質(zhì)量也更多地依賴學(xué)習(xí)行為。【課后小結(jié)】： 1．課堂設(shè)計(jì)思路：動(dòng)物的行為多種多樣，但是從動(dòng)物行為產(chǎn)生的主要因素看，可以將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。更重要的是，使學(xué)生通過(guò)本探究活動(dòng)后，提高學(xué)生研究動(dòng)物行為的興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。作為首領(lǐng)的雄狒狒負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體的行為，其它成員都要聽(tīng)它的。教師：為什么許多動(dòng)物都要群體生活呢？學(xué)生：因?yàn)樗鼈兊膯蝹€(gè)力量不足以使自己和其它動(dòng)物抗?fàn)帲菀妆粋?，所以只好借助于群體的力量。教師：信息交流對(duì)于具有社會(huì)行為的動(dòng)物非常重要。難點(diǎn)：組織調(diào)查、查閱資料以及交流表達(dá)的效果。成員4：我的肌胃非常堅(jiān)韌，在中藥中被成為雞內(nèi)金，是治療消化不