【正文】 6《開國大典》這（）的（），這（）的聲音，使全場三十萬人一起（），這（）的（），這（）的聲音，經過（），傳到（），傳到（），使全中國（）。漫步園內，有如漫游在（），飽覽著（）；流連其間，仿佛置身在（）里。你們看它__________長在地上，等到______了，也不能______________它有沒有果實，________________才知道??那么，人要做有用的人，不要做____________，___________沒有好處的人。鯨是_______的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這些特征也說明_______________。他們就像這梅花一樣。做完這些，我會把從書中學到的東西__________。他的雙眼變成了（）和（）；他的（），變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了（）；他的血液，變成了（）的江河；他的汗毛，變成了茂盛的（）；他的汗水，變成了（）的雨露??3人類的老祖宗（），用他的整個身體（）了美麗的宇宙。3翠鳥鳴聲（），愛貼著水面（），一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。遍地都是鳥蛋。2西沙群島一帶海水（），（）：有（）的，（）的，（）的，（）的。老子也把自己的學問（）地（）給他。它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒（），把秋天的大門打開了。風箏做好了，卻什么也不像了。1“這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）。我站在（）下抬頭望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（），石級邊上的鐵鏈，（）是從天上掛下來的，真叫人（）！老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“（）你啦，小朋友。這些山林里的朋友，是那樣（）地聽著同學樣讀課文。一 寸光陰 一 寸金，寸金難買寸光陰。天 空那么藍，那么高，一群 大 雁往南飛，一會 兒 排成個 人 字，一會 兒 排成個 一 字。7．，凌。當是孫中山的家里，他的姐姐，、樣樣活兒都干。師傅領進門。”沃克醫(yī)生：“？”“?！保ā?石頭書》）2．小稻秧望著這群的雜草，說：“我剛搬到大田，？”這群雜草，地跟小稻秧搶。（《1石榴》）4．愛人者人恒愛之。馬路上，如同。若使年華虛度過。（《1第八次》）2．回國以后，越王勾踐。三太子只好。只有，才是你們。（《北大荒的秋天》）2．站在 的西湖邊放眼遠眺，是層層疊疊、的山巒，真像一幅。這些都是___________的內容。三年級語文期末練習（九）班級：姓名：4________，性本善。3我搜集了一些祖國風光的諺語：上有_______________,_______________。（）水南____________，__________________。三年級語文期末練習（七）班級：姓名：3小興安嶺幾百里連成一片，就像___________________________。那里___________，____________，是個_________________的地方。三年級語文期末練習（六）班級：姓名：2《望天門山》是____代_____寫的，后兩句詩是：______________，_____________________?？鬃邮莀_______時代，我國偉大的_________、____________。2列文虎克玩出了________，他發(fā)明了_________和________________。1《風箏》這篇課文寫了“我”童年時和伙伴們一起_________、____________、_____________時的情景，體現(xiàn)了孩子們對_______和________的向往。（）1世上無難事，________________________?！边@一句看似矛盾的話反映了高爾基__________________________的品質。它們在樹枝間來回跳動，______________,非常________________。這些山林里的____________,是那樣好奇地聽著同學們________________。原來，蒲公英的花就像____________,可以__________、_________。它應該______________________?！毙∧泻⒃谡f這話時，心里可能會想：___________________________________。1《九月九日憶山東兄弟》是____代______寫的，詩的前兩句是：________________,_________________。黃黃的葉子像___________，扇哪扇哪，________________________。2天對___，____對風，大陸對______，________對海樹，_____對蒼穹。他呼出的氣息，變成了____________________ __________________；他發(fā)出的聲音__________________________________。詩題的意思是：_________________________________。大龍蝦全身披甲，____________，__________,樣子____________。每當夜幕降臨的時候，香港就成了_______________________。三年級語文期末練習（八）班級：姓名：3有的人對待事物只是聽別人說說，就妄加評論，我想對這些人說：“_____________________________。桂林______________________,________________________。幼不學，_________。第二篇：蘇教版小學三年級上冊語文按課文內容填空練習題第一單元按課文內容填空練習姓名成績1．讓我們，小船兒，海面，四周。（《做一片美的葉子》）6．蕭蕭梧葉。（《西湖》）3．在拉薩，人們說話的聲音，伸出手來。為了發(fā)霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外。晨霧中，皆不見。（《1臥薪嘗膽》）3．1816年，法國巴黎流行著。書到用時方恨少。（《1小露珠》）3．熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上。6．因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為。只見他，轉眼間便飛得。（《2掌聲》）3“，”彼得若有所悟，“，我可以用來，人們一定會。大家歡聚在一起，！如今我們卻，不能……，兄弟們一定也在 聚會，思念著我呢。②一天，孫中山從外面回來，看見媽媽。第三篇：人教一年級語文上冊按課文內容填空新人版語文一年級上按課文內容填空姓名（一）金木水火土五，金木水 土。五、江南江南 可 采蓮，蓮葉何 田 田。那鮮艷的（），把學校打扮得更加（）。古老的（），掛在大青樹（）上。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，（）這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來（）和谷粒。經過進一步的（），他發(fā)現(xiàn)在（）有大量第四紀冰川活動的遺跡。村里人看見了，說：“放得這么高！”1我們（），（），那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。它把紅色給了（），紅紅的楓葉像（），飄哇飄哇，郵來了（）。2這座橋不但（），而且（）。2海底的巖石上長著各種各樣的（），有的像（），有的像（）。它的顏色非常（）。盡管它這樣（），還是難以逃脫翠鳥（）的眼睛。??我低著頭走出書店，腳站得有些________，我卻________________。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用_____________讀同一本書。其實它______魚類，而是_______________。13《釣魚的啟示》在人生的_______中，我卻__________地遇到了與那條大鱸魚相似的______的“魚”。我從心里知道，“（）”也好，“（）”也好，這兩個（）有一個共同的出發(fā)點——那就是（）。所以，他又是當時世界上最大的（）、（）。古人也勸誡我們要多看書，看好書。如，“_______________，只怕有心人。諸葛亮說：_____________________，非寧靜___________。第二部分一、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（），代表作是《》。詩中傳頌千古的名句是（），（）。（）無法回國而哭泣（）臨別贈“我”手絹。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（）——（）——無奈（依依不舍）。五、第五單元是綜合性學習，主題是（），它分兩個板塊，一是（），二是()。東漢的（）改進了造紙術，人們才開始在紙上寫字。行書（），正楷(),狂草（），鳳舞龍翔?！丁熬蕵O了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。長征》中總起句是（）。