【正文】 師在每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，要能夠溶入新課程改革的理念，要能夠清晰地體現(xiàn)出對(duì)課堂各環(huán)節(jié)中教師和學(xué)生活動(dòng)的安排，能夠清晰地體現(xiàn)教師教什么、怎么教和學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)，能夠體現(xiàn)學(xué)生主體作用的發(fā)揮。對(duì)工作不力，違反規(guī)定的行為做出嚴(yán)肅處理。家訪中認(rèn)真填寫活動(dòng)登記表，及時(shí)與家訪學(xué)生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪。2015年4月29日上午8：30分，我校蘇校長(zhǎng)在學(xué)校開展了一次師生安全知識(shí)講座，講座主要針對(duì)小學(xué)生心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教育環(huán)境以及交通安全和飲食衛(wèi)生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，更加明確安全教育是學(xué)校工作的重中之重。四、安全隱患排查為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理工作，全面落實(shí)安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學(xué)校各種安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校平安和諧、穩(wěn)定發(fā)展，我校特做了以下安全隱患排查工作：校舍：經(jīng)過排查，學(xué)校墻體有一小點(diǎn)崩裂現(xiàn)象，可能會(huì)給我校的安全工作帶來一定的隱患。學(xué)校校長(zhǎng)、主任及各科組長(zhǎng)都參加到讀書活動(dòng)當(dāng)中。全校實(shí)行嚴(yán)格的教師跟班制度。二是剖析問題存在原因。一、總體目標(biāo)以區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”重要思想為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。四、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。召開一次區(qū)情教育會(huì)。上一次黨課。組織全校黨員群眾學(xué)習(xí)《第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本知識(shí)百問》，確保黨員、教師學(xué)習(xí)全覆蓋。通過觀看震驚全國(guó)的大案要案，讓廣大黨員干部進(jìn)一步廉潔自律。組織全校黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、十八大報(bào)告、群眾路線理論、以及學(xué)校辦學(xué)的政策和規(guī)定等，學(xué)習(xí)掌握群眾工作的方式方法。達(dá)家寨小學(xué)黨支部 2014年4月20日篇二：學(xué)校開展“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案 xx小學(xué)開展“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)區(qū)黨工委“優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)能力、促項(xiàng)目”效能提升活動(dòng)月決策部署，進(jìn)一步拓展學(xué)校管理內(nèi)涵，提升學(xué)校管理效能，根據(jù)區(qū)黨工委通知要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將制定本實(shí)施方案。一是查找主要問題。雖然我校地處農(nóng)村，距離城鎮(zhèn)較偏遠(yuǎn)，但管理嚴(yán)格，校風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)淳樸。要求教師讀好書，校長(zhǎng)及班子成員必須帶頭讀書。從領(lǐng)導(dǎo)到教師身體力行，每一個(gè)人都以積極的熱情投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。五、師生安全知識(shí)講座為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，使我校安全教育工作扎實(shí)有效。十三名教師根據(jù)實(shí)際情況，攜帶家訪活動(dòng)登記表進(jìn)入家庭逐一上門與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流訪談。（三）自檢提高階段（4月4日6日）對(duì)“六個(gè)一”活動(dòng)情況進(jìn)行自查，對(duì)取得的成果進(jìn)行鞏固提高，準(zhǔn)備下學(xué)期區(qū)黨工委督查。為使該項(xiàng)活動(dòng)能夠扎實(shí)、有效、健康地開展，特制定此實(shí)施方案，希望在實(shí)施過程中，能夠有所創(chuàng)新，使廣大教師的教育教學(xué)水平能有更大幅度的提高。撰寫一篇有創(chuàng)意、有特色的教育教學(xué)論文或教學(xué)案例教師在每一學(xué)年里，至少要寫出一篇結(jié)合自己本學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐的、有創(chuàng)意的、有特色的教育教學(xué)論文或教學(xué)案例。提供一份幫扶學(xué)困生行之有效、可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)材料教師在每一學(xué)年度要書面提供一份幫扶學(xué)困生的經(jīng)驗(yàn)介紹材料，材料要真實(shí)，要確實(shí)是自己在教育教學(xué)過程中幫扶學(xué)困生的經(jīng)歷。按照“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”的要求，平原縣委黨校以“勤學(xué)習(xí)、善思考、增才干”為主題，以提高教職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為核心，實(shí)施“六個(gè)一”，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校活動(dòng)。每讀一本好書，要記錄不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記，并寫出讀書心得。如今年到丘莊社區(qū)、展莊社區(qū)、毛莊社區(qū)等13個(gè)社區(qū)講授社區(qū)建設(shè)、國(guó)際國(guó)內(nèi)形式、黨的十七屆五中全會(huì)精神等專題課，受到基層單位的好評(píng)。第三篇：“六個(gè)一”活動(dòng)“六個(gè)一”活動(dòng)，抓實(shí) 網(wǎng)格支部黨員學(xué)習(xí)教育為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大橋社區(qū)以“強(qiáng)素質(zhì)、促黨建”為抓手，著力深化“八個(gè)一”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)格支部引領(lǐng)下的黨員學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織活力。六是網(wǎng)格黨支部書記開展一次巡回宣講活動(dòng)，社區(qū)聘請(qǐng)網(wǎng)格支部書記為群眾路線教育巡回講師，組成宣講團(tuán)，開展“身邊人說身邊事、身邊事教育身邊人”先進(jìn)典型巡回宣講活動(dòng)。把走訪慰問與黨員教育結(jié)合起來，每月走訪10戶居民、10戶個(gè)體工商戶。充分體現(xiàn)“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，突出群眾公認(rèn)，可親、可近、可學(xué)。一是每節(jié)課至少組織學(xué)生實(shí)施3種學(xué)習(xí)方式（學(xué)生的學(xué)習(xí)方式除了聽講外，還有思考、討論、閱讀、記憶、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、查閱、觀摩、交流等多種），徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主