【摘要】8和9的加減法教學目標知識與技能掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，并能正確地進行相應(yīng)的口算。過程與方法讓學生感受根據(jù)一幅圖寫出四道算式并計算出得數(shù)的探索過程，理解調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實。情感態(tài)度與價值觀以小組學習的形式培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神。教學重、難點
2024-12-13 01:11
【摘要】瀘州市合江縣數(shù)學一年級上冊第三單元1—5的認識和加減法單元測試卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我...
2025-04-05 01:36
【摘要】第一篇：一年級下冊數(shù)學單元測試 （二）一、單選題 （）。 ，雞有3242只，養(yǎng)的鴨比雞少（） +0和下面哪個算式的得數(shù)相等。（） +3+2，另一個加數(shù)是32，兩個數(shù)的和是多少？正確的結(jié)果...
2024-11-05 07:16
【摘要】小學一年級下冊數(shù)學100以內(nèi)的加減法 97－62= 2＋81= 65＋24= 13＋55= 44－37= 43＋53= 4＋20= 59－54= 69...
2024-12-04 05:09
【摘要】《1～5的加減法練習》重難點突破北京第一實驗小學 郭雯硯（初稿）北京第一實驗小學 金英（修改）北京教育學院宣武分院 李燕燕（統(tǒng)稿）一、熟練計算1～5的加減法突破建議：用多種方式鞏固2～5的組成和分解，為熟練計算1～5的加減法做好準備。在教學中通過各種形式進行1～5以內(nèi)的口算訓練，例如，搶答題、打手勢表示結(jié)果、獨立書寫計算比誰快、計時競賽等等，可以使學生在多種形式中，手
2025-06-25 05:17
【摘要】2019年一年級數(shù)學上冊第3單元1-5的認識和加減法0同步作業(yè)新人教版 0的認識 一、在□里填數(shù)。 二、在○里填上“+”或“?”。 4○3=1 5○5=0 3○2=...
2025-10-01 15:11
【摘要】6～10的認識及加減法整理和復(fù)習教學目標：知識與技能：通過整理和復(fù)習，加深對10以內(nèi)數(shù)的認識，進一步掌握10以內(nèi)加減法計算方法，并形成相應(yīng)的口算能力。數(shù)學思考：通過分類整理、觀察比較等活動，經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習的過程，進一步感受加減法之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展合理推理的能力和初步的概括能力。解決問題：探索發(fā)現(xiàn)加法表的排列規(guī)律，
【摘要】一、加法應(yīng)用題（一）求總數(shù)的應(yīng)用題1.小麗有36個蘋果，小明有30個蘋果，兩人一共有多少個蘋果？2.同學們上體育課分籃球。第一次分給男生52個籃球，第二次分給女生34個籃球，兩次共分了多少個籃球？3.樹上停著一些小鳥，先飛走了25只，又飛走了15只，兩次共飛走多少只小鳥？4.學校原來有48臺電腦，新學期又買來34臺電腦，學?，F(xiàn)在有多少臺電腦？5.聰聰家買了一些橘
2025-07-25 22:33
【摘要】拍手歌你拍一，我拍九，一九一九好朋友。你拍二，我拍八，二八二八手拉手。你拍三，我拍七，三七三七真親密。你拍四，我拍六，四六四六一起走。你拍五，我拍五，五五湊成一雙手。1＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝你們是怎樣計算的？看圖你能列出哪些算式？10109110
2024-11-19 16:25
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