習作推薦一本書(更新版)
【正文】 引起讀者對本書的興趣。在這里，我給大家介紹一下這本書中令我印象最深的一篇吧！《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我受益匪淺。小作者是一個用心生活的人，能從一本書中感悟到自己應(yīng)該如何對待生活中的挫折，尋找出一種適合自己的方法。⑤今天，我就將這本書推薦給同學們，希望你們用心讀懂它，并將它好好珍藏。書中講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)，摸爬滾打，失敗了許多次，最終成為百萬富翁的故事。，教師點評。他們的心中充滿了愛，互相幫助，共同進步，就連我的心里也充滿了愛，我覺得我生活的這個世界、我周圍的人們也都是這么愛我，我感到無比幸福！?？梢越Y(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物對話或插圖等來說明理由，可以轉(zhuǎn)述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用他人對這本書的評價。（2）組織學生以小組為單位討論，匯報交流結(jié)果。當你把好書推薦給他人的時候，就像把好朋友介紹給他人一樣，會給他人帶來歡樂，也給自己帶來了快樂。）同學們真了不起，讀過這么多的書！老師也喜歡讀書，書是我們的好朋友，讀書可以讓我們增長知識。教學目標：。因此，本次的習作活動既可以促進學生繼續(xù)去讀書，熟悉將要向別人推薦的書；也可以練習詳略得當、條理清晰的寫作技巧，提高寫作能力。導語：同學們喜歡讀書嗎？你們都讀過哪些書？（學生爭相回答。“讀一本好書如同交一個好朋友”，書讀得越多，好朋友就越多。（1）教師引導學生說一說自己的理解。④把重要的理由寫具體。讀了這本書，我感受到書中的每個人都是那么可愛，那么善良。，互相修改點評。②這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮淡雅而普通。④《再試一次》改變了我，教給了我深刻的道理，給了我前進的力量。的確，有時候一本書往往會影響一個人的一生。②當然，只是說一說這本書的組成部分，你可能還感受不到它的魅力。②用簡潔的語言對本書的篇章結(jié)構(gòu)進行總體介紹，使人能大致了解整本書的體例?！皶侨祟愡M步的階梯”，希望大家都能常讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
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