【正文】 家都能意識(shí)到，作風(fēng)問(wèn)題根源在思想上出現(xiàn)了松動(dòng)。但能盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)得起組織和師生對(duì)自己的信任，對(duì)得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。黨性修養(yǎng)方面。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)。以下是我個(gè)人對(duì)照檢查材料。通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，作風(fēng)建設(shè)取得的成效只是初步的，基礎(chǔ)并不牢固，后面繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范自身工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》以后，心里久久不能平靜，反思自身和社會(huì)現(xiàn)象。增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，自覺(jué)接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。這就容易造成黨的宗旨意識(shí)淡化，加之黨內(nèi)外一些不良風(fēng)氣的影響，對(duì)自己的要求不再像以前那么嚴(yán)格，滿足于現(xiàn)狀。業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，業(yè)務(wù)能力還需加強(qiáng)，欠缺精益求精的態(tài)度，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，存在以干代學(xué)和實(shí)用主義思想。對(duì)照榜樣加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一名黨員干部，要向鄭德榮同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)行持之以恒的黨性鍛煉、工作技能訓(xùn)練和工作作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念、百折不撓的意志、超強(qiáng)的工作技能、過(guò)硬的工作作風(fēng)和勇于克服一切困難創(chuàng)造佳績(jī)的勇氣，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，忘我工作，創(chuàng)新發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！币虼?，思想教育必須常抓不懈。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。第一篇：【李婷】學(xué)習(xí)鄭德榮專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料學(xué)習(xí)鄭德榮專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料東師東安 小學(xué)語(yǔ)文 李婷根據(jù)組織有關(guān)要求和安排，本人對(duì)照鄭德榮同志先進(jìn)事跡，結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)查找自身的不足和問(wèn)題，深入剖析了存在問(wèn)題的原因，明確了下步整改措施。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求?！八枷肷纤梢淮?，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。同時(shí)，對(duì)于將紀(jì)律規(guī)定置若罔聞，搞“四風(fēng)”毫無(wú)顧忌，搞腐敗心存僥幸的黨員干部，也要狠下心、硬起手，及時(shí)嚴(yán)懲害群之馬，避免不良風(fēng)氣滋生蔓延。二是工作缺乏開(kāi)拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新；工作標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題存在發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，解決不徹底的問(wèn)題，缺乏鍥而不舍的釘釘子精神。主觀世界的改造有所放松。在思想上，要心系群眾發(fā)，服務(wù)人民，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。會(huì)議由支部書(shū)記主持。二、整改措施與今后努力方案是作風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)。學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)的決定》以后，心里久久不能平靜，反思自身和社會(huì)現(xiàn)象。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，用心各位教師探討相關(guān)的問(wèn)題。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中必須要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。總書(shū)記指出，對(duì)黨員、干部來(lái)說(shuō)，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變；思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題一時(shí)解決了，不等于永遠(yuǎn)解決。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須清醒認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。作為一名檢察官，認(rèn)真辦理每一起案件，嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行處理，為每一位當(dāng)事人釋法說(shuō)理，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案件最新進(jìn)展，努力使所辦案件達(dá)到法律效果、社會(huì)效果和政治效果。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。在勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，奮發(fā)進(jìn)取方面有待加強(qiáng)，工作安排部署多，親力親為少；深入基層一線調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題，破解難題不夠；在急、難、險(xiǎn)、重面前不想擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷雰A向不同程度存在；敢于負(fù)責(zé)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的 意識(shí)、迎難而上的干勁、善作善成的精神沒(méi)有保持和發(fā)揚(yáng)好。