頂端優(yōu)勢原理在生產(chǎn)實踐中的應用(更新版)
【正文】 生產(chǎn)實踐中的應用 在高中生物第四章《植物生命活動的調(diào)節(jié)》中，以頂端優(yōu)勢為例，說明植物激素之一生長素對植物生長的促進作用，與其濃度的高低有一定關(guān)系，并以棉花摘心和果樹修剪為例，略述它在生產(chǎn)實踐上的應用價值，恰當?shù)芈?lián)系了實際，激發(fā)了學習興趣，容易為學生理解。在結(jié)果枝蔓始花時（一般在５月下旬～６月初），帶同學到園中實習，在花序以上留４～７葉，將新梢頂端摘去（一般長３～５ｃｍ）阻止頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，促使夏芽萌發(fā)，抽生夏芽副梢。其它落葉果樹的修剪整形，方法與桃樹大同小異，即運用頂端優(yōu)勢的原理，通過修剪來調(diào)節(jié)果樹器官的數(shù)量、質(zhì)量、性質(zhì)及其在樹冠內(nèi)的分布，調(diào)節(jié)生殖與生長的關(guān)系，維持豐產(chǎn)樹
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