防火災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)(更新版)
【正文】 開展了一次火災(zāi)逃生演練。 演練過程中，教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合；幼兒聽從指揮，安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn)。 二、存在的問題 幼兒年齡小，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告，總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié)，隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。 今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神，有針對(duì)性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。 二、各班行動(dòng)落實(shí)及效果 （一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會(huì)議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。 （四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。（報(bào)警聲響起） （2）班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。（以廣播為信號(hào)） （二）人員疏散安排如下： 一、演習(xí)開始，各負(fù)責(zé)同學(xué)與參與演練的生活老師各就各位，調(diào)整學(xué)生下樓隊(duì)形，控制學(xué)生緊急疏散節(jié)奏。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位，學(xué)生無慌亂，串線，擁擠等現(xiàn)象，這說明全校師生十分重視這次逃演練，相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，演練達(dá)到了預(yù)期的效果。 一、演練時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：2013年5月15日下午18：30 地點(diǎn)：XX縣區(qū)第五小學(xué)宿舍樓 二、演練目的： ，達(dá)到自護(hù)自救的目的。 宿舍長、生活老師、學(xué)生負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。 疏散要求。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。 三、教師參加與組織情況： 本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。 二、存在的問題 幼兒年齡小，相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。上午10：00隨著急速的“警報(bào)”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。 2015年1月7日 第14頁 共14頁
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