回延安綜合能力測試2套(更新版)
【正文】 萬里錦繡任你裁！ 三門閘工正年少， 幸福閘門為你開。 馬去“門”開不見家， 門旁空留“梳妝臺”。 2．對下列各句修辭方法判斷錯誤的一項是 [ ] A．云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山?。〝M人） B．情一樣深呵，夢一樣美，如情似夢漓江的水?。ū扔鳎? C．雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來?。〝M人） D．黃河的浪濤塞外的風(fēng)，此來關(guān)山千萬重。 11．歌頌延安輝煌的革命歷史，展望美好的未來。 二、閱讀下節(jié)詩歌，回答 8— 12 題 楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬里起高潮！寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾，走著咱英雄幾輩輩人??社會主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭！身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！ 8．下面各句采用擬人修辭手法的一項是 [ ] A．寶塔山下留腳印 B．身長翅膀吧腳生云 C．延河滾滾向“ 前進(jìn)” D．光榮的延河還要在前頭 思維點撥 要注意區(qū)分比喻、比擬和夸張等修辭手法。 ⑥緊緊兒 ________在心窩上。 3．給下面形近字組詞。 ①灰塵呀莫把我的眼睛擋住了（ ） ②娃娃爭搶來把手拉（ ） ③杜甫川唱來柳林鋪笑（ ）（ ） ④米酒油饃木炭頭（ ） ⑤東山的糜子西山的谷（ ） ⑥羊羔羔吃奶望著媽（ ） 思維點撥 要注意多音字和形似字的正確讀音： “了”不讀 le，應(yīng)讀（ li3o）。 ①灰塵呀莫要把我眼睛 ________住了。 5．下面各句采用什么修辭手法？表現(xiàn)了詩人怎樣思想感情？ ①千聲萬聲呼喊你 ________ ②杜甫川唱來柳林鋪笑 ________ ③雙手摟定寶塔山 ________ ④母親延 安就在這里 ________ 思維點撥 巧妙地運用夸張、擬人、比喻等修辭句，使詩句更加具體、生動、形象。請摘抄這節(jié)詩的疊詞，并標(biāo)上相應(yīng)的序號。（擬人） 五、選詞填空正確的一項是 1．幾回回夢里回延安，雙手 ________定寶塔山。 5．“雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來”從 ________方面贊美漓江的美景。 梳妝來呵，梳妝來！ —— 黃河女兒頭發(fā)白。這兩部分是通過什么藝術(shù)形象連接起來的呢？ 2．“烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說明。） 五、 1． D 2． D 六、（一） 1．桂林的山水之美 對祖國山河熱愛 2． A（這句運用的是比喻的修
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