【摘要】FRENDSWITHENGLISHbook3Unit11Whatdoyoulike?cakecheeseIcecreambreadsaladsodaConversation1?Ilikejuice.Whatdoyoulike??Ilikecake.Whatdoyoulik
2024-11-15 01:09
【摘要】PartALet’slearnByShangHaihongWuYifan:DoyouknowMrYoung?Oliver:No,Idon’t.Whoishe?WuYifan:He’sourmusicteacher.Oliver:Isheyoung?WuYifan:No,heisn
2024-11-28 23:56
【摘要】Unit4IhaveapenpalPage51Let’sreadLearningaims:，翻譯課文；5個(gè)問題。Guiding1:請同學(xué)們朗讀課本51頁的Let’sread部分，畫出不會(huì)讀的內(nèi)容，6分鐘后指名交流。Mynewfriend
2024-11-15 00:14
【摘要】Unit1Hello!Lesson11Teachingaims：1、能夠運(yùn)用Thisis…句型在熟悉的場合介紹自己的學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法贊美別人。并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng)，通過學(xué)習(xí)這一會(huì)話接受禮貌教育。2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：ruler，pencil-box3、用Thisismy…
2024-11-19 10:26
【摘要】Unit1Hello!Lesson6Teachingaims：1、Justspeak：本部分通過富有情節(jié)的故事，將本單元Justspeak中的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行運(yùn)用。2、Justread：本單元的聽力練習(xí)是讓學(xué)生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對。3、Let'ssing：通過動(dòng)手制作小動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 10:23
【摘要】Unit1Hello!Lesson19Teachingaims：1、能夠在家庭等具體情景中理解、說出、并能在真實(shí)的語言環(huán)境中自由運(yùn)用：Look,Ihaveaball.Wow!2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：doll,ball3、學(xué)唱歌曲LiYanhasalittle。Mainanddifficu
2024-12-03 04:53
【摘要】Unit1Hello!Lesson8Teachingaims：1、Justspeak：本部分的會(huì)話情景與第7課相同,仍然是讓學(xué)生介紹自己的同學(xué),在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展問候語Nicetomeetyou.2、Justread：學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)習(xí)用品的單詞pen,pencil.3、Let’ssing：學(xué)唱歌曲This
2024-12-03 11:20
【摘要】Unit1Hello!Lesson15Teachingaims1、本課以公園里熟人互致問候，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感知Howareyou?Good!Andyou?I’mfine,too.等表達(dá)方式。讓學(xué)生理解相似的情景中可以有不同的表達(dá)方式。2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：head,ear3、學(xué)唱歌曲Hel
2024-12-03 11:21
【摘要】Unit1Hello!Lesson35Teachingaims：1、繼續(xù)介紹禮貌用語，使學(xué)生學(xué)會(huì)在餐廳、飯館如何進(jìn)行交際。學(xué)習(xí)noodles,please.Hereyouare.Thankyou,為學(xué)生創(chuàng)建真實(shí)的情景達(dá)到語言交際的目的。2、能夠聽、說、認(rèn)、讀有關(guān)的單詞：rice,noodles,chicken.3
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