【正文】 這一時代的主題的同時，也彰顯了“人與自然和諧相處”的人道主義的色彩，是一本內容豐富的科學史佳作。這套書就是專門為孩子們量身定制的，它既有豐富的知識性，又能寓教于樂，讓孩子感受到學習的快樂。工作更是要以執(zhí)著、認真、嚴謹的態(tài)度去面對，在努力、安全的完成生產任務的同時也要積極的創(chuàng)新，才能讓工作充滿活力、生產充滿動力。 參考文獻： （1）.（2）. 第二篇：讀《觀?！酚懈凶x《觀?！酚懈? 一直以來，只知道董事長是一位成功的企業(yè)家，看過《觀海》才知道原來董事長在書法上亦有著非凡的造詣，讓我禁不住深深的崇拜。實踐是認識的源泉，是檢驗真理的唯一標準，也是我們認識和發(fā)展的動力的源泉和最終目的。正如恩格斯在《反杜林論》舊序中指出的那樣：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。它高度的概括了人類認識自然和改造自然的艱難而曲折的前進路程，體現了自然辯證法的總體思想，當我們處于新世紀的時代，回顧人類社會的發(fā)展的一些過程和經歷，不禁讓后人感嘆其對人類社會發(fā)展的重要作用。自然辯證法是馬克思主義哲學體系中的一個重要的科學分支，是關于自然界和科學技術發(fā)展的一般規(guī)律，以及人類認識自然和改造自然的一般方法的科學理論體系。其中自然觀的主要內容包括：古代樸素自然觀、近代形而上學自然觀、現代辯證唯物主義自然觀、當代系統(tǒng)自然觀。因此，恩格斯在《自然辨證法》中，通過對自然科學的歷史考察，闡述了自然科學發(fā)展的規(guī)律，同時，也說明了自然科學本身的發(fā)展，辯證唯物主義自然觀代替形而上學自然觀已經成為歷史的必然。進而取得科研成果。對我們大學生而言，大學的校園是一個完全自律的地方，沒有中學時代老師進和家長的監(jiān)督，沒有老師匯過來過問自己的學習，也沒有人督促我們叫作業(yè)，完全是一個自主學習的狀態(tài)，我們如何學習和生活完全取決于我們自己，在結束了緊張而充實的中學時代后，部分同學們認為走進了大學的天堂，可以為自己以前的奮斗和拼搏來犒賞一下自己，而面對現在的大學生活，有很多同學卻覺得很迷茫，完全不知道從何做起，以及畢業(yè)之后的自己該何去何從，我認為要過好我們的大學生活要做到以下幾點：有濃厚的學習興趣和飽滿的熱情，有了明確的學習目標，才會有不斷發(fā)展和完善自身知識體系的不竭動力，學習就會變成一種快樂，成為自我實現的一座橋梁。作為一個優(yōu)秀的企業(yè)家，必定是很繁忙的，董事長能在百忙之中抽出身來，潛心研習書法并且取得這樣的成就與他對書法的執(zhí)著和努力是分不開的。 它是一盞明燈，照亮了你前方的道路。對動物的了解，特別的動物，動物信息.............內容豐富，我十分喜愛。喬治薩頓說過，科學的歷史雖然只是人類歷史的一小部分，但卻是本質的一部分，是唯一能夠解釋人類社會的進步的那一部分。即便是在歐洲自然科學處于沙漠狀態(tài)的時期，也有阿拉伯人由建立的經濟繁榮，文化發(fā)達的阿拉伯帝國脫衣而出。而20世紀則把近代科學推到了一個轉折點，科學技術不再是一個抽象的概念，而是成為了人類日常生活不可缺少的一部分了。 我是學生物的，接觸最多的就是微生物，可以說微生物給我們的生活帶來了巨大的好處。再來說說《警惕科學》吧。都說想象是可以嚇死人的，一個人對一件事物不了解，一旦聽到點不好的東西，他的想象會自然而然的夸大負面的影響，會將其負面影響無限放大。 再說說《警惕科學家》吧?，F在的科學家是有一些是品質不太好，那也不能證明所有的科學家都是道德品質敗壞的。連是繼續(xù)祛除蒙昧。辯證唯物主義發(fā)展觀不是也說世界是永恒發(fā)展的，新事物不斷產生，舊事物不斷滅亡，新事物代替舊事物，發(fā)展是上升的、向前的、進步的變