讀原著學(xué)原文悟原理心得體會3篇(更新版)
【正文】 正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進典型為鏡，深學(xué)細照篤行，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中，找到差距、見賢思齊。 一是原原本本學(xué)?？傊粤?xí)xx同志為xx的黨中央治國理政所達到的新高度，成為中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南。要繼續(xù)深化理論研究和宣傳闡釋，推動形成學(xué)習(xí)貫徹講話精神的濃厚氛圍。在座談會上，學(xué)員們踴躍發(fā)言，談思想認(rèn)識，談收獲體會，大家一致認(rèn)為習(xí)xxxx系列重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，既有謀劃全局的宏觀思考，又有解決問題的具體思路，豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論，是改造主觀世界、客觀世界的有力思想武器，通過集中學(xué)習(xí)講話精神，進一步認(rèn)清了發(fā)展方向和任務(wù)要求，增強了做好工作的信心和底氣。學(xué)習(xí)了xx系列重要講話精神，如果沒有端端正正、老老實實、認(rèn)認(rèn)真真的基本態(tài)度，只滿足于幾次培訓(xùn)班、輔導(dǎo)課，或是淺嘗輒止、不求甚解地“應(yīng)應(yīng)景”，必然會造成學(xué)習(xí)碎片化、淺表化，甚至?xí)蚶斫獠煌浮盐詹粶?zhǔn)而在落實中“跑偏”、“走樣”，就更難言用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作了。要真正領(lǐng)會其精神實質(zhì)、把握其精髓要義，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，是最直接、最管用的學(xué)習(xí)“方法論”。 讀原著學(xué)原文悟原理心得體會范文一習(xí)xxxx的系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系最新成果，是指導(dǎo)我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義。此中，學(xué)風(fēng)亦是作風(fēng)，也要從“嚴(yán)”從“實”。 從去年11月開始，中央有關(guān)部門在中央黨校連續(xù)舉辦7期省部級干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xxxx系列重要講話精神研討班，連同參加常規(guī)培訓(xùn)的共有2300多名在職省部級干部參加了集中學(xué)習(xí)輪訓(xùn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識上高一籌、踐行上先一著，成為好學(xué)上進、堪當(dāng)大任的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。這些治國理政成果體現(xiàn)了立足我國發(fā)展方位的時代特色、推進馬克思主義中國化的理論特色、破解當(dāng)代中國面臨發(fā)展難題的實踐特色，具有求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的品格。 開展“讀原著學(xué)原文悟原理”活動：深化“三嚴(yán)三實”專題教育 XX縣區(qū)在“三嚴(yán)三實”專題教育中，堅持把學(xué)習(xí)教育作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的有力抓手，開展“讀原著學(xué)原文悟原理”活動，通過“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育從嚴(yán)從實開展，真正取得實效。 三是對照檢查學(xué)。摒棄集中學(xué)習(xí)就是“讀讀報、講講話、提提要求、抄抄筆記”的老套路。 第10頁 共10頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1