讀學(xué)生學(xué)習(xí)新策略有感(更新版)
【正文】 非常的自覺，從來就不需要他人的督促，上課是發(fā)言特別的積極，喜歡獨立思考問題，還特別喜歡在課后問老師問題，作為班委，做事非常的有條理。 八、學(xué)習(xí)閱讀理解策略?！秾W(xué)生學(xué)習(xí)新策略》這本書給我生動的上了一課。《用心做教育》一書中指出：“教育的最高境界是不留痕跡的愛”。抱著這種心態(tài)我接觸到了一本新課程改革的書籍：《學(xué)生學(xué)習(xí)新策略》。 三、學(xué)習(xí)的目標(biāo)性原理。 本書讓我更加清楚的意識到傳統(tǒng)的解釋和示范永遠不會導(dǎo)致真正的、持久的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生自己積極的學(xué)習(xí)才能對知識掌握的更好，當(dāng)學(xué)生能主動的去深化學(xué)習(xí)與記憶，學(xué)習(xí)興趣自然也會提高了。其實主要原因還是孩子沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法。 第3頁 共3頁
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