【摘要】茅盾作者簡(jiǎn)介寫作背景預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、了解文章的寫作背景；2、朗讀課文，理清文章的線索，把握文章的結(jié)構(gòu)；3、品析文中對(duì)白楊樹外在形象的描寫。茅盾（1896——1981）作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁
2024-11-19 06:00
【摘要】2時(shí)間和位移1．能區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻．2．理解位移的定義，掌握其表述及大小和方向的判斷．3．理解位移與路程的概念并能加以區(qū)分．4．理解矢量和標(biāo)量．5．理解位置和位移的關(guān)系．一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1．時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示，時(shí)間軸的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)不同的________，時(shí)間軸上的一段線段表示的是___________．
2024-11-18 14:34
【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)
2024-11-17 04:43
【摘要】1-751第二節(jié)研究摩擦力人能在地上行走而不是一步一滑，是因?yàn)槿伺c地面存在摩擦；行駛的自行車要停下來(lái)，需要?jiǎng)x車，也是因?yàn)殚l皮與輪圈之間有摩擦；琴弓在琴弦上拉動(dòng)，奏出美妙的音樂，也是因?yàn)槟Σ痢谧匀唤?，摩擦無(wú)處不在。摩擦力——當(dāng)相互接觸且相互擠壓的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面間產(chǎn)生的阻礙
2024-11-18 14:28
【摘要】1.Facevt./vi(1)朝，向，面向；面對(duì)eg:Myhousefacesthepark.我的房子面對(duì)公園。(2)正視，應(yīng)付eg:Wemustlearntofacedifficultiessquarelyandtrytooverethem.(3)面臨eg:Thedif
2024-11-17 03:58
【摘要】語(yǔ)文園地四（看圖作文）廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué)李潔萍小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。仔細(xì)觀察照片，想一想這個(gè)小孩為什么哭？他的母在哪里？當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何？聯(lián)系照片的人和景，
2024-11-19 15:18
【摘要】cartoon在卡通王國(guó)里有一群快樂的小精靈，它們有的神通廣大，有的滑稽幽默，有的活潑機(jī)靈……這些卡通故事，通過(guò)豐富的想象和夸張來(lái)塑造形象反映生活，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。他詭計(jì)多端，是個(gè)言聽計(jì)從的好丈夫，為了老婆他費(fèi)盡心機(jī)去捕羊，經(jīng)常說(shuō)“我還會(huì)回來(lái)的”?；姨撬幸粋€(gè)金剛不壞這身，有一雙
2024-12-11 09:47
【摘要】每年春天，你們?nèi)ゴ河瘟藛?誰(shuí)能給大家描繪一下春游時(shí)的情景？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春游的文章。冰心(１９００－１９９９)原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人，１９００年１０月５日出生于福州一個(gè)具有愛國(guó)、維新思想的海軍軍官家庭，她父親謝葆璋參加了甲午海戰(zhàn)，抗擊過(guò)日本侵略軍，后在煙臺(tái)創(chuàng)辦海軍學(xué)校并出任校長(zhǎng)。冰心出生
2024-11-21 02:44
【摘要】第五章曲線運(yùn)動(dòng)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)合成與分解拋體運(yùn)動(dòng)（曲線特例一）速度特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律（性質(zhì)）做曲線運(yùn)動(dòng)條件研究方法化曲為直合運(yùn)動(dòng)分運(yùn)動(dòng)，研究方法（建立直角坐標(biāo)系）位移速度加速度力關(guān)系（平行四邊形定則）性質(zhì)：等時(shí)性等效性獨(dú)立性
2024-11-17 04:44
鄂ICP備17016276號(hào)-1