芳華路小學德行教育匯報稿(更新版)
【正文】 讓學生自己種植、自己管理、自己收獲，使他們懂得了珍惜糧食，熱愛勞動。我們以“童樂文化”為主線，結合重大節(jié)日開展主題教育活動，抓好養(yǎng)成教育、愛國主義讀書活動、文明禮儀教育、經(jīng) 1 典誦讀和心理健康教育五項活動，通過校園“科技節(jié)”“藝術節(jié)”“讀中華經(jīng)典，做美德少年”和“德行教育”演講比賽等豐富多彩的活動，促進德行教育活動扎實開展。其次，通過各種方式學習政策法規(guī)和德行教育工作方案，使德行教育觀念深入人心。 今天，我匯報的題目是《踐行德行教育，奠基幸福人生》。 二、立足課堂教學，形成“樂業(yè)善教”的良好教風 我們把滲透德行教育作為對課堂教學評定的重要標準。過去的愛打架的索高逸變成了文藝骨干、跳繩高手。留守兒童的才藝展示，獲得了區(qū)四大班子領
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